蚕的生命周期多媒体教案及点评｜教案在线预览

资料摘要

《蚕的生命周期》教学设计金村小学裴小川教学目标1、了解蚕的一生要经历蚕卵、幼虫、蚕蛹、蚕蛾四个阶段。2、认识蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这就是蚕的生命周期。3、整理资料，认识资料积累和整理的重要意义，归纳概括蚕的一生。4、培养学生对生命的珍爱之情。教学重点整理观察记录，

资料类型：教学教案文档

所属课文：蚕的生命周期

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2018-05-08 08:51:00

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学校：泽州县金村镇金村中心小学校

蚕的生命周期多媒体教案及点评

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关键词：蚕的生命周期多媒体教案及点评

正文

《蚕的生命周期》教学设计

金村小学裴小川

教学目标

1、了解蚕的一生要经历蚕卵、幼虫、蚕蛹、蚕蛾四个阶段。

2、认识蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这就是蚕的生命周期。

3、整理资料，认识资料积累和整理的重要意义，归纳概括蚕的一生。

4、培养学生对生命的珍爱之情。

教学重点

整理观察记录，认识蚕的一生所经历的卵、幼虫、蛹、成虫几个阶段。

教学难点

认识到蚕的一生分为出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。

教师准备:多媒体，有关蚕一生的图片、课件。

教学过程：

一、复习导入，了解学生的预备经验，引入本课主题的探究

1、谈话：在前面的课中我们谈到了蚕宝宝变了新模样，请同学们回忆一下，然后重新描述一下蚕宝宝的新模样。

2、翻阅活动记录、描述

二、新授蚕茧发生的变化

1、变成蛹之后的蚕宝宝还会变模样么？蚕茧发生了什么变化？

蚕茧里现在还有什么？蛹到哪里去了？

2、交流活动记录、小组讨论描述。

3、总结归纳。（通过交流发现更多的问题）

三、观察蚕蛾的形态特征和行为

1、指导观察。

2、展示部分学生的作品。

3、想一想：蚕蛾的身体各部分是从蛹的的哪些部分发育而成的引导学生从卵的数量、颜色上进行观察比较。

4、观察蚕蛾

（1）描述蚕蛾的身体、并画一只蚕蛾

（2）观察蚕蛾和蛹比较不同。

（3）找蛹和蛾的相同点

（4）结合课件交流雌蛾产卵的观察结果

（通过画画对蚕蛾的形体特征有个更深刻的印象）

四、小结蚕的一生

1、巡回指导。

2、引导了解蚕一生所经历的变态

3、四人小组讨论并整理记录。

4、研究蚕的一生经历几个阶段适当注名每个阶段所用的时间

5、用文字或图表示

6、交流（展示小组内的研究成果、结合图表描述蚕一生经历的变化）

（结合图表能直观感受到蚕的生命周期及蚕经历的各个阶段的不同形态变化）

五、认识其他动物的生命周期

1、课件：蝴蝶的生命周期、青蛙的生命周期。是不是所有的动物都与蚕、蝴蝶、青蛙相同的经历呢？

2、讨论：青蛙的一生经历了几个阶段变化

六、延伸

1、出示部分动物的生命周期图。是不是所有的动物都与蚕、蝴蝶、青蛙相同的经历呢？

2、请同学们利用课外的时间选择一种动物进行研究，并做好观察记录。

3、记录好课外的观察研究任务并做好初步的计划和观察方案。

（让学生能以养蚕的直接经历为模型去认识各种动物的生命周期）

关于本教案的常见问题

Q：蚕的生命周期多媒体教案及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《蚕的生命周期》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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