长方体的体积教学设计和教学实录｜教案在线预览

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《长方体的体积》教学设计大邑县子龙街小学吕沙教材分析:长方体体积是在学生理解体积概念和体积单位的基础上进行教学的.由于计算平面图形的面积扩展到研究立体图形体积的计算,是学生空间思维的一次飞跃.,长方体体积和正方体体积的计算为以后各种图形的计算打下基础.教学目标:1、结合具体情境和实践活动,探索并掌握

资料类型：教学教案文档

所属课文：长方体的体积

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2018-04-27 08:48:00

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学校：大邑县子龙街小学

长方体的体积教学设计和教学实录

未知

2018-04-27 08:48:00

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关键词：长方体的体积教学设计和教学实录

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《长方体的体积》教学设计

大邑县子龙街小学吕沙教材分析:

长方体体积是在学生理解体积概念和体积单位的基础上进行教学的.由于计算平面图形的面积扩展到研究立体图形体积的计算,是学生空间思维的一次飞跃.,长方体体积和正方体体积的计算为以后各种图形的计算打下基础.

教学目标:

1、结合具体情境和实践活动,探索并掌握长方体、正方体体积的计算方法,能正确计算长方体、正方体的体积。解决一些简单的实际问题。

2、在观察、操作、探索的过程中,提高动手操作能力,进一步发展空间观念。

3、激发学生学习数学、发现数学的兴趣,学会与人合作。

教学重点、难点: 使学生理解长方体的体积公式的推导过程,掌握长方体体积的计算方法。

师生课前准备:课件、棱长是1cm的正方体若干、题单

教学主要流程:

一、新课导入

1、回忆长方形的面积与什么有关?猜想长方体的体积与什么有关?

2、通过动画演示来验证同学们的猜想

3、得出结论

二、探究新知

1、摆一摆,说一说

探究长方体的体积与它的长、宽、高有什么关系?

2、小组讨论

验证长方体体积计算公式的猜想

3、引出正方体的体积计算公式,找到他与长方体的体积公式之间的联系三、练一练

1、你说我做

2、练习题

四、小结:你有什么收获?

关于本教案的常见问题

Q：长方体的体积教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《长方体的体积》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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