1 长城和运河教案公开课一等奖

1<<长城和运河>>教学设计宜良匡远镇山后小学:钱绍洪

教学目标

1.学会本课生字词,理解重点词语的意思。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。3了解关于长城和运河的史实,理解她们的特点,激发学生爱祖国、爱人民的热情。

教学重难点:

学会本课生字词,激发爱祖国、爱人民的情感。

教学准备:挂图,多媒体。

教学时间:1课时。

教学过程:

一、导人激趣

1.回忆我国古代辉煌的历史,特别是古代的伟大的工程,故宫、布达拉宫、圆明园、秦兵马俑、长城、京杭大运河。。。。。。。

2.师:我们的祖国像一条巨龙,似一条绸带,

大家知道这是为什么吗?

2师:你们了解长城和运河吗?

3师出示课件,认识长城和运河,指明说看到了什么。

二、初读指导

1.自学课文。

(1)自由读课文,画出不理解的字词,会写田字格中的生字。

(2)运用理解词语的方法,理解下列词语的意思:

连绵起伏曲折蜿蜒谱写不朽创造奇迹天堂

2.教师检查学习效果。

(1)出示词语。

驾驶连绵起伏曲折蜿蜒谱写不朽创造奇迹天堂杭州嘉峪关

(2)指名读,注意纠正字音。

(3)指名联系句子解释词语。

连绵起伏:这里指长城像巨龙一样连接不断,

一起一伏。

曲折蜿蜒:这里比喻长城像巨龙一样弯弯曲曲地爬行,生动地说明了长城弯弯曲曲、漫长延伸的样子。

谱写:本文引申为编写赞美的诗歌。

不朽:永不磨灭,本文指诗歌传诵千古。

创造:本文指从无到有,艰苦而努力地建成。奇迹:奇异的景象。

天堂:这里指美丽的杭州。

三、理清脉络

1.默读课文,看看诗歌的两部分都围绕“奇迹”讲了哪三个方面的内容?

2.学生自学后讨论。

四.学习课文第一部分

1教师翻读课文第一节,同学边听边看。

2作者是在什么地方看到这人间奇迹的?你从哪儿看出来的?(航行在祖国的蓝天,(引读)。一个(奇异的景象出现在我的眼前)

3.比较:

一个奇异的景象出现在我的眼前。

我看见了一个奇异的景象。

4.“穿行”能否改成“爬行”?(运用动画)景象的奇异表现在哪些地方?用自己的话说一说。

5.你觉得长城怎样?“东起山海关,西起嘉峪关,万里长城谱写了不朽的诗篇。”“不朽”有哪两方面的意思?明明是人有感而发谱写了一篇又一篇诗歌,这里为何要说是万里长城谱写的?这是一种什么修辞手法?这样写有什么好处?

6.“创造”分别跟前面的哪一个短语,跟后面的哪一个词相照应?

7.“祖先”该怎么理解?比较:

是谁创造了这人间奇迹?是我们中华民族的祖先。

是我们中华民族的祖先创造了这人间奇迹。8.最后两行在第一部分中起什么作用?(突出中心)

9.指导朗读。

(1~4行)写“奇迹”的出现和特点的句子怎么读?(惊喜地)

(5~6行)对“奇迹”抒情的句子怎样读?(赞美地)

(7~8行)写“奇迹”的创造者的句子又该怎样读?(敬佩并自豪地)

10.将第一部分三方面内容分组读。生评议。11.指名读,生评议。

12.齐读。

五、读第二部分

1.导读,听录音并跟着默读第二部分,然后画出作者感叹的句子。

(京杭大运河谱写了动人的诗篇)

2.讲读。

(1)观察书中插图,填空并回答问题。

“像绸带飘落在大地,银光闪闪,伸向天边。”这句话是把什么比成什么?它们之间存在的相似之处,你能说说吗?(相似之处在于:扁,

柔,有光泽等)

(2)比较:

像绸带飘落在大地。

像绸带飘落到大地。

像绸带飘向大地。

(3)你从“北起首都北京,南到天堂杭州,京杭大运河谱写了动人的诗篇”这句话中读懂了什么?

前半句“北起首都北京,南到天堂杭州”在结构上起什么作用?(过渡)

动人”一词可否换成“不朽”?

3.指导朗读。

4.这部分结构完全同于第一部分,同学们自己先读一读,联系奇迹的历史和特点,想一想:朗读时的语气是否和朗读第一部分的语气一致?

5.同学们不妨自己试着读一读。

6.指名说说两大部分读法的区别。

7.同桌互读,互相纠正读得不妥的地方。

8.指名读,其他同学闭眼体会,听后纠正。

9.师读两部分相同的前两句,男生读关于描写特点的两句,女生读关于抒情的两句,齐读歌颂古代劳动人民的两句。

六.讨论探究

1.师:作者把长城和运河称作“人间奇迹”,你能说说“人间奇迹”是什么意思吗?

2.为什么会把长城和运河称作“人间奇迹”呢?

3.生分组讨论,师巡视指导。

4.指名汇报交流。

5.引读:是谁创造了这人间奇迹?

是我们中华民族的祖先。

6.生齐读这两句话。

七、中华民族从古至今还创造了哪些像长城、运河一样的人间奇迹?你也想用诗来赞颂它吗?

八、总结质疑

1.师:学了这首诗歌你都明白了什么?你还想知道哪些奇迹?

2.指名汇报并质疑。

3.师小结。

九.作业设计

1.有感情地背诵全诗。

2.搜集写介绍长城运河的短文。板书设计:

长城和运河

奇迹长城——连绵起伏曲折蜿蜒(像巨龙)运河——银光闪闪伸向天边(像绸带)