4　大家都在学教学设计实例｜教案在线预览

资料摘要

大家都在学教学目标1、感受不学习就会落伍的道理；2、观察身边的榜样，从大人们的好学中受到鼓舞；3、感受学习型社会，体会学习将伴随人的一生．教学重点理解为什么“活到老学到老”。课前准备调查家人、朋友（1）近年来新学到了哪些知识；（2）他们现在在学习什么，为什么学；（3）他们还想要学习什么。教学过程一、

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所属课文：4　大家都在学

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2018-05-29 10:27:00

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学校：眉山市东坡区尚义镇中心小学

4　大家都在学教学设计实例

未知

2018-05-29 10:27:00

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关键词：4　大家都在学教学设计实例

正文

大家都在学

教学目标

1、感受不学习就会落伍的道理；

2、观察身边的榜样，从大人们的好学中受到鼓舞；

3、感受学习型社会，体会学习将伴随人的一生．

教学重点

理解为什么“活到老学到老”。

课前准备

调查家人、朋友

（1）近年来新学到了哪些知识；

（2）他们现在在学习什么，为什么学；

（3）他们还想要学习什么。

教学过程

一、他们在学什么

1、展示教师的学习笔记等资料，并说明：这些都是老师平时进行的学习积累。

2、看到老师的学习积累你有什么感受？学生自由发言。

3、周围的人都在学些什么？学生根据自己的调查进行汇报。

4、自己的课外时间在学些什么？

5、与学生共同总结：老人在学***人在学，小孩在学习

二、为什么学

1、为什么要学习呢？

丰富自己的知识；为了兴趣而学习；为了将来……

2、爷爷奶奶，叔叔阿姨都是成年人了，为什么还要进行学习呢？

3、学生讲述60岁的老奶奶学习外语的故事。

(人教版小学三年级《品德与社会》上册第二单元) 4、这个故事你有何感受？

小结：具备了终身学习的意识，还要具备终身学习的能力。

三、与大人比一比

1、哪些知识技能是大人们会我们还不会的？哪些知识技能是我们会可是大人们却不会的？

2、适时交流：你知道你身边的大人们还想学些什么吗？

3、情境创设：爷爷遇到了新问题。

思考：爷爷遇到了哪些新问题？爷爷为什么会遇到这些问题？遇到这些问题后爷爷会怎么办？引导学生建立终身学习的理念。

四、延展活动

制定一个互帮互学计划，和大人一起学，看谁学得好。

板书设计：

大家都在学

充实生活

与时俱进

继续发展

关于本教案的常见问题

Q：4　大家都在学教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4　大家都在学》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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