3　我生活的社区教案公开课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

1-3《我生活的社区》教学设计一实验小学薛丽华教学目标1、了解社区的机构和设施，认识到城市社区和农村社区的相同之处和不同之处。2、教育学生热爱社区的公用设施，让这些设施更好地服务与社区人们的生活。3、知道社区开展的活动，积极参与社区组织的每一项活动，让社区的生活更加美好。教学重点：爱护社区的

资料类型：教学教案文档

所属课文：3　我生活的社区

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2018-05-07 16:55:00

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学校：桦甸市第一实验小学

3　我生活的社区教案公开课一等奖

未知

2018-05-07 16:55:00

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关键词：3　我生活的社区教案公开课一等奖

正文

1-3《我生活的社区》教学设计

一实验小学薛丽华

教学目标

1、了解社区的机构和设施，认识到城市社区和农村社区的相同之处和不同之处。

2、教育学生热爱社区的公用设施，让这些设施更好地服务与社区人们的生活。

3、知道社区开展的活动，积极参与社区组织的每一项活动，让社区的生活更加美好。

教学重点：爱护社区的公用设施，让这些设施更好地服务与社区人们的生活。

教学难点：养成爱护社区公用设施的好习惯。

教学准备

教师准备：准备相关课件，和表格。

学生准备：比较社区相同和不同的表格。

教学过程：

1课时

活动一说说自己生活的社区

1、播放视频：城市的社区

（1）学生观看视频，了解社区。

（2）社区里都有哪些机构？（幼儿园、小学、中学、家政公司、银行、超市、儿童娱乐中心、游泳馆、老年人活动中心、医院、

药品专卖店、）

2、播放视频：农村的社区

（1）学生观看视频，了解社区。

（2）社区里都有哪些机构？（小学、商店、美发店、信用社、邮局、卫生服务站、药店、种子站、化肥销售公司、）

3、分组讨论并填写表格。

（1）请比较这两个社区的相同和不同之处，并说说他们有什么特点。

（2）介绍我们的社区。

小结：无论是农村社区还是城市社区，都尽量为生活在那里的人们便于生活、学习、工作、娱乐、休息的环境和条件，社区支撑着人们的日常生活，同时，因为地区环境、经济条件的不同，社区也存在着一定的差别。

活动二社区生活大家谈

1、播放一组图片，让学生了解社区的机构和设施。

2、生活小测试：这些设施和机构为我们提供了哪些服务？

讨论交流：如果没有社区的服务机构，我们的生活会变成什么样子？

3、播放视频：社区经常组织的活动

（1）学生观看视频，了解社区开展的活动。

（2）社区里组织了哪些活动？

中秋佳节社区阻止了演唱会，街道居委会干部组织的义诊活动，

我们社区组织的中老年人的秧歌比赛，村里每个月都要组织四次赶集活动，九九重阳节街道干部组织老年人咨询活动，派出所增设了流动执法点，街道每年都要组织家庭运动会，为增强村民卫生意识街道经常发放卫生手册。

（3）你们那里都开展了那些社区活动？大家说一说。

小结：一个健康文明和谐的社区，不仅仅需要很多机构和设施，更需要村镇街道干部的组织和管理，他们为建设一个健康文明的社区做了很多的努力，同样，正是这些构成了我们的社区生活。这样，我们的社区生活方便和谐。

板书设计: 我生活的社区

社区的机构

社区的设施

社区的活动

关于本教案的常见问题

Q：3　我生活的社区教案公开课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3　我生活的社区》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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3　我生活的社区教案公开课一等奖