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7、谁知盘中餐东莞市寮步育贤小学韦燕秋【教学内容】《义务教育课程标准实验教科书·品德与社会》四年级下册第7课谁知盘中餐第一课时的内容。【学情分析】于四年级学生来说,每个孩子都知道不能浪费粮食,但是仅仅停留在口头上,不能真正体会到只一点,也不能体会到农民的辛勤劳动,而且我们所处的年代科学技术迅猛发展,
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7、谁知盘中餐ppt课件课堂实录
未知
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正文
7、谁知盘中餐
东莞市寮步育贤小学
韦燕秋
【教学内容】
《义务教育课程标准实验教科书·品德与社会》四年级下册
第7课
谁知盘中餐
第一课时的内容。
【学情分析】
于四年级学生来说,每个孩子都知道不能浪费粮食,但是仅仅停留在口头上,不能真正体会到只一点,也不能体会到农民的辛勤劳动,而且我们所处的年代科学技术迅猛发展,基本都不是人工种植水稻了,孩子们不了解水稻的生产过程。所以我准备让孩子们先了解水稻的生产过程,引导学生模仿农民插秧的动作,引导学生从每天的劳动时间、劳动的内容和劳动的环境入手,真正体会到农民的辛苦,真正体会到“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的内涵。
【教学目标】
1、了解农业生产在我们生活中的重要地位。
2、以水稻为例,了解各种农产品的种植及生产过程。
3、体会农民劳动的艰辛,懂得农产品的来之不易,要爱惜粮食和尊重他人的劳动成果。
【教学重难点】
1、了解农产品对人类生存的重要性。
2、明白农产品的来之不易,懂得爱惜粮食。
【教学过程】
一、导入
1、猜谜-----粮食。(1、白如玉,穿黄袍,只有一点大,都是宝中宝。
稻谷
2、奇怪奇怪真奇怪,头顶长出胡子来,解开衣服看一看,颗颗珍珠露出来。
玉米
)
2、认识粮食,学生自由说。
二、讲授
1
1、认识粮食中的一种——水稻。
2、探讨水稻种植过程。(ppt展示各种劳作图片,生生讨论)
3、老师小结水稻的种植过程
a.
春天:选种、播种、插秧
b.
夏天:田间管理
c.
秋天:收割、脱粒
三、体验
1、具体了解一下插秧
a. 观看插秧视频。 b. 学生体验(1人演示,集体体验。)
2、老师小结:每一粒粮食是多么的来之不易啊!(朗读锄禾)
3、联系生活实际,交流看到的浪费粮食的现象。(举例,学生交流)
家里
学校
餐馆
4、观看图片,谈谈感受。
浪费粮食的现象
四、总结
1、老师小结:节约、珍惜粮食,从我做起。
2、除了粮食需要我们去珍惜,生活中还有哪些东西也需要我们去珍惜?
3、总结
五、作业:设计一份节约计划表。
板书:
7、谁知盘中餐
粒粒皆辛苦
节约
珍惜
粮食
2
讨论内容:
水稻的种植过程: 春天:
夏天:
秋天:
浪费粮食的现象
家里
学校
餐馆
浪费粮食的现象
3
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关于本教案的常见问题
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