7、谁知盘中餐ppt课件课堂实录

7、谁知盘中餐

东莞市寮步育贤小学

韦燕秋

【教学内容】

《义务教育课程标准实验教科书·品德与社会》四年级下册

第7课

谁知盘中餐

第一课时的内容。

【学情分析】

于四年级学生来说，每个孩子都知道不能浪费粮食，但是仅仅停留在口头上，不能真正体会到只一点，也不能体会到农民的辛勤劳动，而且我们所处的年代科学技术迅猛发展，基本都不是人工种植水稻了，孩子们不了解水稻的生产过程。所以我准备让孩子们先了解水稻的生产过程，引导学生模仿农民插秧的动作，引导学生从每天的劳动时间、劳动的内容和劳动的环境入手，真正体会到农民的辛苦，真正体会到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的内涵。

【教学目标】

1、了解农业生产在我们生活中的重要地位。

2、以水稻为例，了解各种农产品的种植及生产过程。

3、体会农民劳动的艰辛，懂得农产品的来之不易，要爱惜粮食和尊重他人的劳动成果。

【教学重难点】

1、了解农产品对人类生存的重要性。

2、明白农产品的来之不易，懂得爱惜粮食。

【教学过程】

一、导入

1、猜谜-----粮食。（1、白如玉，穿黄袍，只有一点大，都是宝中宝。

稻谷

2、奇怪奇怪真奇怪，头顶长出胡子来，解开衣服看一看，颗颗珍珠露出来。

玉米

）

2、认识粮食，学生自由说。

二、讲授

1

1、认识粮食中的一种——水稻。

2、探讨水稻种植过程。（ppt展示各种劳作图片，生生讨论）

3、老师小结水稻的种植过程

a.

春天：选种、播种、插秧

b.

夏天：田间管理

c.

秋天：收割、脱粒

三、体验

1、具体了解一下插秧

a. 观看插秧视频。 b. 学生体验（1人演示，集体体验。）

2、老师小结：每一粒粮食是多么的来之不易啊！（朗读锄禾）

3、联系生活实际，交流看到的浪费粮食的现象。（举例，学生交流）

家里

学校

餐馆

4、观看图片，谈谈感受。

浪费粮食的现象

四、总结

1、老师小结：节约、珍惜粮食，从我做起。

2、除了粮食需要我们去珍惜，生活中还有哪些东西也需要我们去珍惜？

3、总结

五、作业：设计一份节约计划表。

板书：

7、谁知盘中餐

粒粒皆辛苦

节约

珍惜

粮食

2

讨论内容：

水稻的种植过程: 春天：

夏天：

秋天：

浪费粮食的现象

家里

学校

餐馆

浪费粮食的现象

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