第1课　雅典城邦的兴起教案3

三峡高中导学案

学号：

姓名：

1-1雅典城邦的兴起（一课时）

一、考纲课标解读

1、课程标准：1）.了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要性。2）.简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点。3）.分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。

2、学习目标：了解梭伦改革前雅典的社会状况，理解梭伦改革的必要性。

3、重难点

梭伦改革的社会历史背景

4、学法指导：认真阅读学习目标，依据知识结构并结合课本预习勾画课本，梳理基础知识并记忆。自主对“课堂探究”内容进行探究，以备课堂上小组合作。

二、梳理与整合基础知识

一)、关于古代希腊的发展简史

（1）古希腊文明源于爱琴文明时代（20BC—12BC），其中心先后在克里特岛和迈锡尼城。

（2）多利亚人征服后的希腊进入荷马时代（12BC—9BC），这是雅典由原始氏族制向奴隶制城邦国家过渡的时代。

（3）城邦制国家雏形的形成（国家雏形：设立中央议事会、行政机构；阶级状况：贵族—平民（农民、手工业者）雅典( Athens )和斯巴达（Sparta）成长起来，政体多种多样，主要有君主制、贵族制、寡头制、民主制、僭主制度等。

（4）古典时代（BC.5—BC.4世纪）--伯里克利执政时期（BC443—429年）

雅典民主走向成熟，前期是希腊城邦鼎盛时期，随后走向衰败，最终被马其顿人（亚历山大）征服。

二) 、雅典的地理环境（位置、地形、物产）

1、地理环境：位于阿提卡半岛、比雷埃夫斯，有小块平原。产葡萄、橄榄、优质陶土和大理石。

这样的地理环境对雅典产生什么影响？（从经济、政治因素考虑）

经济：

政治：

三）

、贵族政治与社会动荡----政治

概念解读：

1、贵族政治：贵族制是公元前7世纪希腊君主制被贵族集体当政取代，确立起雅典的贵族政治。是一种贵族集体领导的制度，必须实行平等协商、少数服从多数的法治原则，废除了世袭制和终身制。

2、民主政治：统治阶级中大多数人享有管理国家权力的政治制度。

3、僭主政治：指用武力夺取政权而建立的个人独裁统治。夺取政权后，大都装扮成平民群众的保护人，领导他们对付贵族的任何不公道的损害，实行一些有利于平民的政策，然而政权则不向平民开放。僭主政治是从贵族政治到民主政治的过渡形式。

问题一：贵族政治下，社会动荡产生的原因是什么？（政治和经济）

政治上：

经济上：

问题二：社会动荡的具体表现是什么？

问题三、雅典社会动荡产生了什么影响？

二、工商业发展---经济

1、经济发展

农业：

手工业：

商业贸易：

2、影响：

第

1 页

共

4 页

三峡高中导学案

学号：

姓名：

五、首席执政官梭伦 1、萨拉米斯岛的地理位置如何？

2、雅典丧失萨拉米斯岛的原因有哪些？

3、丧失萨拉米斯岛对雅典将产生什么影响？

4、围绕萨拉米斯岛问题雅典发生哪些重大事件？

三、【合作探究】

1、阅读【学思之窗】：与埃及、印度和中国文明相比，古希腊文明产生的地理环境有什么不同？对政治、经济有怎样的影响？

地理环境

生产生活方式

政治制度

思想

结论

古代埃及、印度、中国文明属于 ______ 文明，古希腊文明是典型的 ______ 文明。

2、从政治、经济、个人三方面概括梭伦改革的历史必然性和可能性

3、梭伦登上政治舞台的主观和客观条件，从梭伦的成功中你能够得到哪些启示？

四、课堂检测

1．公元前9～前8世纪，雅典氏族部落统一，其中氏族成员包括

①贵族

②平民

③奴隶

④外邦人

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

2．公元前8世纪以来，雅典出现了许多“六一汉”，这种现象是

A．雅典民主政治发展的结果

B．贵族对平民实行盘剥的结果

C．城邦政治经济发展的必然产物

D．雅典奴隶制经济发展的结果

3．雅典公民推举梭伦为首席执政官的主要目的是(

) A．征服其他城邦

B．巩固“平原派”的既得利益

C．维护工商业奴隶主的利益

D．缓和社会矛盾，维护城邦统一

4．公元前594年，雅典城邦的执政官梭伦开始进行除旧布新的改革，力图解决当时的主要社会矛盾即

A．平民与贵族的矛盾

B．奴隶主与奴隶的矛盾

C．奴隶主与平民的矛盾

D．统治者内部之间的矛盾

5．所有合法公民均可参加的公民大会是雅典实行民主的具体体现，它每年要召开40次。它能运行的最重要的政治前提是

A．雅典是城邦小国

B．雅典高涨的参政热情

C．国家发放参政津贴

D．必须参政的法律强制

第

2 页

共

4 页

古埃及、印度、中国文明

背靠大陆，腹地开阔，依托平原大河，适于______ 相对封闭隔绝的状态，孕育了易于通过军事征服实现统一，相继建立了_____________ ______ ______ ______ 致世界各民族文化的______ 于发展______ 古希腊文明

山地、海港众多，没有大河和广阔平原，利外向开放的海洋地理环境和多样化的适应方不利于建立中央集权的专制政治，追求______ ______ ______ ______ __________________________ 式促进______________________________ ______ 对各民族的经济生活方式和政治文化产生影响，地理环境的差异导

三峡高中导学案

学号：

姓名：

1-1雅典城邦的兴起（知能提升训练）

1．公元前594年，梭伦当选为首席执政官的主要原因是(

) A．他同情下层平民B．他顺应了雅典社会发展的潮流

C．他个人的主观努力与雄才大略D．他率军夺回了萨拉米斯岛

2．希腊是欧洲文明的发源地，雅典是古代希腊的著名城邦。下列关于公元前8～前6世纪雅典社会状况的叙述，不正确的是(

) A．公民大会是实际上的最高权力机关B．下层平民的处境十分悲惨

C．长老会议是国家最高的审判机关D．工商业奴隶主阶层日益崛起

3．早期雅典城邦的贵族政治

A．实质上是君主专制B．贵族可以任意处死平民

C．是少数贵族的集体统治D．妨碍了雅典民主政治的建立

4．“平原派”获取收入的手段主要有

①放高利贷

②收地租

③奴役债务奴隶

④发展海外贸易

A．①②③④

B．①②③ C．②③④

D．①②④

5．之所以说梭伦改革是雅典历史发展的必然，原因是

A．贵族政治已成为雅典经济发展和政治进步的障碍 B．奴隶反对奴隶主的斗争渐趋激烈

C．雅典奴隶制经济高度发展的产物 D．工商业奴隶主阶层形成并提出分享权利的要求

6、下列对希腊城邦的认识和理解，不正确的是

A．

指希腊的一种民族意识

B、指希腊的一种国家形态

C、指希腊的一种国家组织 D、小国寡民是其突出特征

7、公元前8——前6世纪，雅典出现了许多“六一汉”。这种现象是

A．

雅典民主政治高度发展的结果

B.贵族对平民实行盘剥的结果

B．

城邦政治经济发展的必然产物

D.是雅典经济高度发展的结果

8、公元前8——前6世纪，雅典贵族把持的职位或国家机关有

①首席执政官

②长老会议

③公民大会

A．①②③ B．①② C．①③ D．②③

9、公元前8世纪以后，随着雅典社会经济的发展，雅典的商业贸易日益繁荣。下列有关叙述，正确的是①雅典人主要在地中海、大西洋沿岸经商②有些贵族也加入了经营工商业的行列③雅典人从商业贸易中赚取了丰厚的利润④雅典的工商业者在经营活动中为求吉利绝不使用奴隶劳动

A、①②

B、②③

C、③④

D、①④

10、古罗马法学家盖尤斯记述过一个案例：有人砍伐邻居家的葡萄树，被告上法庭，原告虽提供了确凿证据，却输掉了官司。原因是原告在法庭辩论中把“葡萄树”说成了“葡萄”而《十二铜表法》只规定了

非法砍伐他人“树木”应处以罚金。该案例说明当时在罗马

A．不重视私有财产的保护

B．法律具有形式主义特征

C．审判程序缺乏公正性

D．审判结果取决于对法律的解释

11、柏拉图评述公元前5世纪某城市时说：“这座城市里洋溢着自由和自由的言论，城中的每一个人都能按照自己的意愿行事，”“这座城市”是指古代的

A．佛罗伦萨

B．伦敦

C．雅典

D．巴黎

12、“十二铜表法自从定下来之后，……有些条款甚至一直保留下来，到罗马后期仍然有效。罗马人后来对这一古代法典有一种引以为傲的感情。十二铜表法的语言也成为后世法典语言的典范。”这段论述表明《十二铜表法》

①适用于整个罗马帝国

②成为罗马成文法的起点

③对后世立法影响深远

④标志着罗马法体系形成

A．①②

B．②③

C．①②③

D．①③④

13、英国历史学家霍布斯邦认为，“虽然这场双元革命——更精确地说是法国政治革命和英国工业革命——的主要载体和象征是法、英两国，但是我们不应把这场革命看成是属于这两个国家的历史事件，而应看做是一座覆盖了更广泛地区的火山的孪生喷发口”。他强调的是

A．法国大革命和英国工业革命的密切关系

B．欧洲在世界历史发发展中的作用和地位

第

3 页

共

4 页

三峡高中导学案

学号：

姓名：

C．法国大革命和英国工业革命的世界意义

D．政治进步与经济发展之间的关系

14、2000年美国总统大选，共和党候选人布什和民主党候选人戈尔在决定命运的几百张选票上发生争议，最后把官司打到了联邦最高法院。后者一锤定音，解决了长达36天的总统难产危机。这段材料

A．体现了三权分立的原则

B．表明司法权实际上高于行政权

C．显示最高法院掌握立法权

D．说明总统人选与选民意愿无关

15．

英国“光荣革命”后的一系列法令，规定了国王不得违反某些法规，但对国王可以行使的权力却未明确规定。结合所学，国王仍保留的权力是

A．筹集税款

B．干预立法

C．招募军队

D．任命大臣

16．

费城制宪会议召开前，华盛顿说：“事实已经告诉我们，如果没有强制力量的干预，哪怕是为人们的利益而设计的最好的制度，也难以得到很好的采纳和执行。”这表明他主张

A．维护邦联制

B．加强中央权力

C．巩固联邦制

D．保障各州权利

17．阅读下列材料：

材料一

所有的平民都负了富人的债，他们或者是替富人耕种土地，把收成的六分之五作为地租缴纳给债主，自己只能留六分之一，因而被称为“六一汉”或“塞特”；或者以自己人身作债务抵押，可以被债主押收，因而有的在本土成为奴隶，有的被卖到了外国。

材料二

基伦暴动约十年后，德拉古受命立法。学者们推测，大概他的法律肯定了那早已不为平民所需要的贵族对平民的保护关系，赋予贵族夺取平民土地、将负债者及其妻儿卖为奴隶的权力，使平民的处境急剧恶化，债务奴隶制广泛流行开来。

——《历史上重大改革回眸》教学参考书(人民版) 材料三

一位古希腊历史学家这样描述雅典：“贫富不均的程度已甚为严重，这个城市已真正到了危险的境地……似乎除了一个高压力量外，并无其他方式可以解除这种困扰。”

请回答：

(1)从材料一中归纳，平民抵押债务的主要形式有哪两种？根据希腊的地理环境分析，当时的平民分化为哪两类？(6分)

(2)客观评价材料二中的德拉古立法在解决社会矛盾中的失与得。(6分)

(3)根据材料三，你认为“危险的境地”是指什么？如何理解这位历史学家所主张的“高压力量”的确切含义？(4分)

第

4 页

共

4 页