第2课　除旧布新的梭伦改革教学实录及点评

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导入新课：回顾上节内容，梭伦改革的背景，进入新课

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学生自主学习：梭伦改革的原因、目的是什么？有些什么主要内容？

（一）颁布“解负令”等法令：

探究学习一：

1.“解负令”的“负”指的是什么？2. 梭伦颁布“解负令”的目的是什么？

3.“解负令”的具体内容有哪些？

4.对“解负令”等法令，贵族和平民的态度各是什么？梭伦怎样解决贵族态度问题的？

5.“解负令”实施的结果（影响）如何？

1、措施：

（1）颁布“解负令”：

措施：废除所有债务；释放和赎回债务奴隶；废除“六一汉”制度；

影响：①取消了债务奴隶制，保障了平民的权利，扩大了雅典公民的基础

②为了获得奴隶，雅典积极向外掠夺奴隶，走上了奴役外邦奴隶的道路

（2）颁布占有土地的最高限额法；制定“遗嘱法”

影响：有效地防止了贵族兼并土地，解除了债务奴隶制对平民的威胁；

促使社会结构发生了重大变化，扩大了公民的基础：原来的债务奴隶、平民、贵族都成为享有人身自由和公民权利的雅典公民；

但并未废除奴隶制，并走上了奴役外邦奴隶的道路。

设问：梭伦的经济改革措施遇到来自贵族们的阻力，他是如何应对的？

除了依靠平民支持坚持改革外，他还对贵族作出一些让步：

（2）对贵族让步

①目的：为减轻贵族的反抗，稳定社会秩序。

这些改革遭到贵族的激烈反对。他们四处活动，煽动闹事，围攻梭伦。梭伦一方面依靠平民支持，坚持推行改革：另一方面，为了减轻贵族的强烈反抗，稳定社会秩序，也对改革措施进行了一些调整，使贵族得以继续保持优越的经济地位。

②表现：允许贵族保留祖传的地产。

③分析：调整改革措施，有效地保证改革的顺利进行，体现了改革的策略性。

3.影响

（1）贵族的土地兼并受到制约，逐渐失去扩展势力的物质基础；

（2）废除了债务奴隶制，扩大了公民的基础；

（3）走上了奴役外邦奴隶的道路。

改革使雅典的社会结构发生了重大变化，债务奴隶、平民、贵族成为雅典公民，奠定了雅典民主政治的基础，有利于奴隶制经济的发展。但非债务奴隶仍然大量存在，他们主要来源于奴隶市场、海外掠夺或战俘。

（二）确立财产等级制度：

探究学习二：1.财产等级制度确立的目的是什么？2.财产等级制度确立的标准是什么？3.财产等级制度下，各等级的权利和义务如何？4.你如何看待这个制度？

1、目的：打破贵族的世袭特权；

2、原则：财产的多少；

3、方法：公民每年的总收入折合成农产品计算财产，按财产的多少划分四个等级。

等级名称

第一等级

第二等级

第三等级

第四等级

财产标准

年收入500斗以上

年收入300-500麦斗

享受的权利

担任一切官职

应尽的义务

提供骑兵

任除司库外的高级官职

（自备军械、军装、马匹）

年收入200-300麦斗

担任低级官职

提供重装步兵（自备军械、军装，是军队主要成分）

轻装步兵和水手（只带棍棒）

年收入200麦斗以下

不能担任任何官职，只有选举权，无被选举权

过渡：财产等级制度对哪一个阶层最有利？有何进步作用？这样的制度能否给公民带来真正的平等？

4、评价：

局限性：未实现公民间真正的平等。

由于确定财产等级的标准是财产的多少，财产越多，等级越高，享受的权力就越大，因此，这一制度并未实现公民之间的真正平等，像第四等级的农民、手工业者在没有薪金补贴的情况下不可能经常参与政权。

进步性：打破了贵族依据世袭特权垄断官职的局面，为非贵族出身的奴隶主开辟了参与政治权利的途径，是一个历史的进步。

（三）改革权力机构，建立“四百人会议”

探究学习三：

1.改革国家权力机构的目的是什么？

2.梭伦如何改革国家权力机构的？

3.这些措施有何作用？

【表格展示】具体内容及对应的作用

【学以致用】具体案例分析

【思考与讨论】改革前后权力机构的变化；对西方政治制度的影响

（四）鼓励发展工商业：

探究学习四：1.梭伦为什么要采取鼓励发展农工商业的措施？2.鼓励发展农工商业的措施具体有哪些？

3.这些措施有何作用？

1、目的：鼓励发展农工商业，扩大平民就业机会，壮大雅典城邦实力；

2、措施：（1）农业：禁止粮食出口，抑制粮价；改进水渠灌溉系统，提倡种植经济作物；鼓励自给有余的橄榄油等经济作物出口。

（2）手工业：规定凡雅典公民必须让儿子学一门手艺，吸引鼓励有技术的外国人迁居雅典。

（3）商业及其他：改革币制和度量衡；确定私有财产继承自由的原则；倡导节俭，抑制奢侈浪费；惩罚游手好闲之徒。

3、影响：推动了雅典社会的发展。

【课后小结】

通过梭伦改革具体内容的分析，可得知梭伦改革的一些基本特点及影响等。

【规律总结】古今中外改革结果及影响因素