5.解决问题的策略、数据的收集和整理复习ppt课件教学实录
5.解决问题的策略、数据的收集和整理复习ppt课件教学实录
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正文
数据的收集和整理
课题：《数据的收集和整理》
课型：练习课
教学目标：
1. 体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，学会用统计表表示数据整理的结果，体验统计结果在不同分类标准下的多样性。
2. 能根据统计表中的数据提出、回答简单的问题，同时能够进行简单的分析。
教学重点：体验统计过程，能用简单的方法收集和整理数据。
教学难点：分析并提出合理化的建议。
教学准备：课件
教学过程：
一、知识再现
提问：前几节课我们学习了什么内容？
揭题：这节课我们通过练习来复习相关的知识点。
二、知识点复习
1.
将下面的物品按不同的分类标准进行分类
师：通过不同种类分，同学们数一数，得到下面的统计表：
师：通过植物的属性来分，同学们再来数一数，完成下表：
师：根据上面2个表的数据，你有什么发现？
三、综合练习
练习1
师：喜欢（
）运动项目的人数最多，喜欢（
）运动项目的人数最少。
师：喜欢跑步的比喜欢跳绳的多（
）人。
师：李老师一共有调查了（
）人。
练习2 通过类似的统计表，给出不同的问题，培养学生全面思考问题
练习3
师：通过“正”字统计，补充完整下面的统计表，并回答问题。
练习4 师：通过天气图标，整理出一个月的晴天、雨天、阴天天数。
从表中可以看出：这个月中（
）的天数最多，（
）的天数最少，这个月中晴天比雨天多（
）天，这个月中阴天比雨天多（
）天。
练习5
师：(1)喜欢(
)小组的人数最多。
(2)喜欢(
)小组的人数最少。
(3)选择羽毛球组的有(
)人。
(4)选择篮球组的有(
)人。
(5)你对学校开展的课外活动有什么好的建议?
四、反思总结
通过本课的学习，你有什么收获？
还有哪些疑问？
五、布置作业
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-11 22:19:00
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作者信息
5ygggwenku_2332
来自：学校：苍梧县沙头镇大寨小学
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