我们去看海优秀完整教案｜教案在线预览

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课题：《27 与象共舞》课型：1 课时：审核人：授课时间：1、能有感情地朗读课文，抓住文中重点句细细品味，感受泰国人与学习目标大象和谐相处的境界。2、认读课文8个生字，能联系上下文理解重点词的意思，能用自己的话写一写对大象的感想。学习重难能有感情地朗读课文，抓住文中重点句细细品味，感受泰国人与大象和

资料类型：教学教案文档

所属课文：我们去看海

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2018-04-03 11:42:00

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学校：吉安县凤凰中心小学

我们去看海优秀完整教案

未知

2018-04-03 11:42:00

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关键词：我们去看海优秀完整教案

正文

课题：《27 与象共舞》

课型：

课时：

审核人：

授课时间：

1、能有感情地朗读课文，抓住文中重点句细细品味，感受泰国人与学习目标

大象和谐相处的境界。

2、认读课文8个生字，能联系上下文理解重点词的意思，能用自己的话写一写对大象的感想。

学习重难能有感情地朗读课文，抓住文中重点句细细品味，感受泰国人与大象和谐点

相处的境界。

学具准备

预习检测

学

案

一、认真读读下面的词语，注意加点的字，写上正确的读音，不会的可以查字典哦。

熟视无睹（）沉着（）兴盛（）．．．温和（）绅士（）按摩（）．．．尴尬（）气氛（）

．．．二、说说你对下面词语的理解。

驯服：____________________________。

尴尬：____________________________。

熟视无睹：修改补充

____________________________________________。

以一当十，以一抵百：______________________________。

设问导学

1、自由读课文，把文中的生字新词读准确。

2、读了课文，说说你喜欢泰国的大象吗？为什么？

1、泰国人的生活已经和大象融为一体。何以见得呢？自由

读课文，划出有关的句子，读一读，想一想。

2、自由交流

小组合作

展示讲评

1、读了课文，你喜欢泰国的大象吗？你最喜欢它的什么？有感情地朗读相应的段落。

2、从泰国的大象中，你看出泰国人是怎样一种性格？泰国是怎么一个国度？

1、在战场上，泰象与人是（

）关系；在舞台上，泰象与人一样是（

）；

在国际上，泰象充当的是（

）角色；当遇到困难时，泰象则是（

）；

拓展延伸

在农场里，泰象就是（

）；在……可见在泰国，大象与人的关系是怎么样的？

2、仿照课文总分结构写一段话介绍泰国的大象。可以自己写总起句，也可以选择：

泰国的大象十分热情。

泰国的大象是友谊的使者。

课后反思

关于本教案的常见问题

Q：我们去看海优秀完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我们去看海》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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