税率教学实录｜教案在线预览

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《税率》教学设计宁安市卧龙学校胡宝君教学目标1、使学生知道纳税的含义和重要意义,知道应纳税额和税率的含义,可以根据具体的税率计算税款。2、在计算税款的过程中,加深学生对社会现象的理解,提高学生解决问题的能力。3、感受数学知识与生活的紧密联系,激发学习兴趣。增强学生的法制意识,使学生知道每个公民都有依

资料类型：教学教案文档

所属课文：税率

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2021-02-17 07:32:31

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学校：宁安市卧龙朝鲜族乡卧龙学校

税率教学实录

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2021-02-17 07:32:31

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关键词：税率教学实录

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《税率》教学设计

宁安市卧龙学校胡宝君

教学目标

1、使学生知道纳税的含义和重要意义,知道应纳税额和税率的含义,可以根据具体的税率计算税款。

2、在计算税款的过程中,加深学生对社会现象的理解,提高学生解决问题的能力。

3、感受数学知识与生活的紧密联系,激发学习兴趣。增强学生的法制意识,使学生知道每个公民都有依法纳税的义务。

教学重难点

重点:税率的理解和税额的计算。

难点:税额的计算

一、情景导入

近些年来党支持农村的政策是越来越好,我们的家乡也发生了翻天覆地的变化,谁能说一些我们的家乡这些年来都发生了哪些变化? (指名说说我们家乡的变化)

师课件出示相应的图片。

那同学们想一下,这些改变我们家乡面貌和改善我们学习生活环境的资金哪来的呢?(学生思考讨论回答)

同学们再看一下这些数据(课件出示图片:用于2017年国防、教育、卫生财政支出的数据)这具大的资金埏都是财政部门仅2017年一年支出的,财政部门这些资金大部分都是哪来的呢?(学生思考,引导靠税收得到的。)

二、引入新课

那什么是税收?国家征收的税有什么用处呢?纳税金额是多少?

这节课我们就来共同探究一下有关税的知识——税率(板书) 1、请同学们仔细阅读教材10页的内容,从中了解一下有关税的知识。(学生阅读,阅读后小组讨论。)

通过阅读你们了解到了什么?(学生汇报)

2、学生了解到很多有关税的知识,现在我们一起在把同学们了解到的内容梳理一下。

课件出示相关内容:

(1)什么是纳税?

(2)什么人需要纳税?

(3)税收有什么意义?

(4)税收的主要种类有哪些?(学生课前收集的相关材料汇报给大家)

(5)什么叫应纳税额?

(6)什么叫税率?(税率也是一个百分率)

3、我们国家政策是什么?

我国的税收政策是“取之于民,用之于民”。因此,根据国家规定,个人都有依法纳税的义务。

三、探究应纳税额的计算方法

1、大家学的很认真,对税的知识也有了一定的了解,接下来我们来学习有关税税收方面的计算。(课件出示例3)

2、读题,汇报从题中你获取了哪些信息?(指名汇报)

3、思考如何运用所给的信息解决问题,并在小组内交流。

4、学生尝试列式,指名板演。(做完后说说自己为什么这么解答)

5、师小结

四、拓展延伸

课件出示习题,学生自己做题,师爱巡视。

五、全课总结

课件出示总结内容

六、布置作业

教材中14页6、10题

关于本教案的常见问题

Q：税率教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《税率》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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