资料摘要
《体积单位间的进率》【 知识与技能 】 使学生经历1立方分米=1000立方厘米、1立方米=1000立方分米的推导过程,明白相邻的两个体积单位之间的进率是1000。【过程与方法】 理解并掌握体积高级单位与低级单位间的化和聚。【情感态度与价值观】在探索体积单位进率的过程中,获得积极的学习的体验,增强学好
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体积单位间的进率优质教案设计
未知
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关键词:体积单位间的进率优质教案设计
正文
《体积单位间的进率》
【 知识与技能 】
使学生经历1立方分米=1000立方厘米、1立方米=1000立方分米的推导过程,
明白相邻的两个体积单位之间的进率是1000。
【过程与方法】
理解并掌握体积高级单位与低级单位间的化和聚。
【情感态度与价值观】
在探索体积单位进率的过程中,获得积极的学习的体验,增强学好数学的信心。
【教学重点】
体积单位之间的进率推导。
【教学难点】
归纳相邻体积单位间换算的方法。
多媒体课件 、师生平板
(一)复习旧知,导入新课。
师:同学们,请你填一填这两道题,看看你学得怎么样。
1.常用的体积单位有(立方厘米)、(立方分米)、(立方米),可以分别写成(cm³)
(m³)。
2.棱长是1cm的正方体,体积是(1cm³)。
3.棱长是1dm的正方体,体积是(1dm³)。
4.棱长是1m的正方体,体积是(1m³)。
(二)探究新知
dm³)、 、(
1.探究立方分米和立方厘米间的进率:
(1)下图是一个棱长为1dm的正方体,体积是1dm³。想一想,它的体积是多少立方厘米呢?
(2)小组讨论,你是怎样想的?
(3)汇报交流:
2. 你知道1m³等于多少立方分米吗?
3.整理计量单位之间的进率。
(1)小组讨论:到现在为止,我们已经学习了哪些计量单位?请整理在表中。
(2)汇报交流:
根据这些进率,可以进行单位之间的互化。
4.单位间的互化
(1)3.8m³是多少立方分米?
(2)2400cm³是多少立方分米?
1000cm³=1dm³,2400cm³里有多少个1000,就是多少dm³。
2400cm³=2.4dm³
5.小结:怎样进行单位间的互化?
6.练一练
(1)这个牛奶包装箱的体积是多少?
箱上的尺寸一般是这个长方体的长、宽、高。
V=abh=50×30×40
=60000(cm³)
=60(dm³)
=0.06(m³)
(2)填空
(1)3.5dm=(3500)cm
1dm³=1000cm³ 3.5×1000=3500
(2)700dm=(0.7)m
1m³=1000dm³ 700÷1000=0.7
(3)0.25m=(250000)cm
1m³=1000000m³ 0.25×1000000=250000
(3)要砌一道长15m、厚24cm、高3m的砖墙。如果每立方米用砖525块,一共要用砖多少块?
7.小结:通过学习可以知道:
33 33 33
1.1m³=1000dm³ 1dm³=1000cm³
2.长度单位米、分米、厘米相邻单位间的进率是10;面积单位平方米、平方分米、平方厘米相邻单位间的进率是100;体积单位立方米、立方分米、立方厘米相邻单位间的进率是1000.
3.把低级单位化成高级单位,乘以进率;把高级单位化成低级单位,除以进率。
8.牛刀小试。
7.9立方分米=(7900)立方厘米
8600平方厘米=(8.6 )平方分米
980立方分米=(0.98 )立方米
9.4立方米=(9400)立方分米
25立方分米50立方厘米=(25.05)立方分米
=(25050)立方厘米
3.26立方米=()立方厘米()立方分米
(三)课堂练习
谈话:同学们,你们学得怎么样了?我们一起到智慧乐园挑战一下自己吧!有没有信心呢?
1. 2. 一块长方体钢板长2.2米,宽1.5米,厚0.01米。它的体积是多少立方分米?
一个钢铁厂生产一种长方体钢材,长是3.5米,宽和厚都是6厘米,每立方分米的钢材重8千克,
这根钢材重多少千克?
(四)拓展提高。一根长方体木材,长3.5米,如果锯掉5厘米,它的体积就减少75立方厘米。这段木材原来的体积是多少立方分米?
(五)课堂总结
师:通过学习,你有什么收获?
(六)板书设计
体积单位间的进率
1m³=1000dm³ 1dm³=1000cm³
把低级单位化成高级单位,乘以进率;
把高级单位化成低级单位,除以进率。
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