容积和容积单位优质公开课教案｜教案在线预览

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容积和容积单位一、教学内容:教材第38~39页,容积和容积单位。二、教学目标:1.了解容积;2.认识常用的容积单位:计量容积,一般就用体积单位;计量液体体积常用升、毫升。3.掌握升与毫升的进率以及它们和体积单位的关系,体会数学与生活的联系。三、教学重、难点:1.建立容积和体积单位的观念,理解容积的含

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所属课文：容积和容积单位

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2023-09-08 02:49:41

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学校：平南县六陈镇邦机小学

容积和容积单位优质公开课教案

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关键词：容积和容积单位优质公开课教案

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容积和容积单位

一、教学内容:教材第38~39页,容积和容积单位。

二、教学目标:1.了解容积;2.认识常用的容积单位:计量容积,一般就用体积单位;计量液体体积常用升、毫升。3.掌握升与毫升的进率以及它们和体积单位的关系,体会数学与生活的联系。

三、教学重、难点:1.建立容积和体积单位的观念,理解容积的含义和升、毫升的实际大小。

2.容积和体积概念的联系与区别。

四、教学过程:

(一)美好情境出示小故事,读故事思考问题。

(1)什么是灯泡的容积?什么是量筒?

(2)为什么量出水的容积就等于算出灯泡的容积?

(3)阿普顿为什么会脸红?

(二)美好预习

1.什么是容积?容积单位有哪些?

2.容积单位和体积单位之间有什么联系?相邻两个容积单位间的进率又是多少?

3.容积和体积有什么区别和联系?

4.怎样计算物体的容积?

(三)美好知识

象上面的物品,里面是空心的,能盛装其他物体,叫做()。

()叫做容积。

3.把1L的果汁倒入500mL的杯子里，可以倒满（）杯，所以1L=（）mL。把1L的果汁倒入1立方分米的正方体容器，可以正好倒满，所以1L=（）立方分米。

4．3升=（）毫升 2700毫升=（）升

3.5升=( )立方分米 760毫升=( )立方厘米

（四）美好交流

展示学生尝试练习的成果，并要求学生在展示的同时说一说自己写题的候是怎

么思考的。

（五）美好回顾

通过以上练习，根据自己掌握知识的具体情况，回顾课本例题，把例题填写完

整，把重要的知识点划出来，并完成做一做。

（六）美好检测

(七)美好总结这节课我们学习了容积和容积单位,你有什么收获?

(八)美好拓展

板书设计:容积和容积单位

像墨水瓶、粉笔盒、教室等所能容纳物体的体积,叫做它们的容积。

一般用体积单位:立方米、立方分米、立方厘米

计量液体:升、毫升、立方米

它们间的关系:1L=11mL=1lL=1000mlL

关于本教案的常见问题

Q：容积和容积单位优质公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《容积和容积单位》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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