资料摘要
整理与复习(一)一、教学目标:1、通过教学,使学生对学过的知识进行回顾与整理,培养学生主动学习的精神。2、通过教学,使学生回顾在学习过程中体会和进步,增强学习数学的信心,培养学生自我评价的能力。3、通过练习,帮助学生复习学过的知识。二、教具准备:挂图、准备一份自己最满意的作业三、教学过程:(一)整理
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- 2018-05-26 08:10:00
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走进乡村教学活动设计方案
未知
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关键词：走进乡村教学活动设计方案
正文
整理与复习(一)
一、教学目标:
1、通过教学,使学生对学过的知识进行回顾与整理,培养学生主动学习的精神。
2、通过教学,使学生回顾在学习过程中体会和进步,增强学习数学的信心,培养学生自我评价的能力。
3、通过练习,帮助学生复习学过的知识。
二、教具准备:
挂图、准备一份自己最满意的作业
三、教学过程:
(一)整理与复习
学生分小组说说自己学过知识
①可以由这些图提出什么问题?
②指名回答
(二)我的成长足迹
教师让学生4人一组说一说在学习过程中自己最喜欢的一次数学活动,最满意的一次作业……
(三)练一练
1、完成习题1
①指导学生理解题意,并独立完成。
②引导学生发现这几道题都是有余数的除法。
2、完成习题2
①学生理解题意,说说运算顺序。
②学生独立完成,同桌互相批改。
3、完成习题3
①学生理解题意,在地图上找到“长江”、“黄河”
②让学生读读这两条河的长度,说说这两个数的组成。
4、完成习题4
①教师指导学生理解题意。
②同桌互说4路车往返路线。
③说说应该怎样做
5、做第5题
①学生读懂题目,做练习题。
②说说自己是怎样想的,怎样做的
5×3=15(元) 3棵12元(3棵12元的便宜) 12÷3=4(元) 4<5 (所以3棵12元的便宜) 6、完成习题6
①学生说说图意
②说说自己是怎样想的
③多请几名学生说说想法
7、完成习题7
①指导学生理解题意
②说说自己为什么这样想的
③学生独立完成
8、做练习题8
①选择适当的答案
②多让几个学生说一说
③鼓励说得比较好的学生
(三)小结
这节课,我们都复习了哪些数学知识?
读数、写数、方向和路线
有余数的除法,混合运算
(四)作业
随堂练习的作业
文档信息
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- 上传时间： 2018-05-26 08:10:00
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关于本教案的常见问题
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