分一分（一）优质课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

《分一分(一)》教学简案教学目标:1、能读写分数,知道分数各部分名称:分数线、分子、分母;并且知道他们在分数中的含义。2、通过在“分苹果”的情境中探究和直观操作发展培养学生的抽象能力。3、通过折纸、涂色等活动,激发学生对数学的学习兴趣,体会数学与实际生活的联系。教学重点:理解分数及其组成部分的含义。

资料类型：教学教案文档

所属课文：分一分（一）

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-26 00:53:00

来源学校

学校：深圳市水田小学

分一分（一）优质课教案设计

未知

2018-04-26 00:53:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：分一分（一）优质课教案设计

正文

《分一分(一)》教学简案

教学目标:

1、能读写分数,知道分数各部分名称:分数线、分子、分母;并且知道他们在分数中的含义。

2、通过在“分苹果”的情境中探究和直观操作发展培养学生的抽象能力。

3、通过折纸、涂色等活动,激发学生对数学的学习兴趣,体会数学与实际生活的联系。

教学重点:

理解分数及其组成部分的含义。

教学难点:

理解分数及其组成部分的含义。

教学过程:

一、创设情境,引入课题

淘气和笑笑有4个苹果,你觉得应该怎么分?有2个苹果呢?只有1个苹果,还能分吗?(学生写画表示半个并拍照上传,欣赏同学作品并交流)

古人遇到类似的问题是怎么表示的?(播放微课古人分物)

【设计意图】整节课通过淘气笑笑野炊的情境线结合《古人分物》的微课,引导学生经历分数的产生,初步感知分数。

二、观察抽象,探究新知

1、认识分数

古人分物和刚刚几位小朋友的方法相比,哪种方法更好?为什么?

尝试用分数来表示半个苹果。

2、认识分数组成部分的名称和含义

半个苹果为什么可以1/2来表示?怎么用1/2来表示?1/2各部分叫什么名称?

3、对比、抽象、升华,深刻体会分数意义

●半个苹果可以用1/2来表示,还有什么能用1/2来表示?

●老师按照你们的想法分,能不能用1/2表示。

●给图形的1/4涂色。

●动手创造属于自己的分数。

三、课堂小练、巩固新知

分披萨、分蛋糕、游戏练习

四、总结

这节课你学到了什么?画思维导图

关于本教案的常见问题

Q：分一分（一）优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分一分（一）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

分一分（一）优质课教案设计