种植我们的植物教学设计第二课时｜教案在线预览

资料摘要

年级情况分析三年级学科科学姓名廖华教学内容种植我们的植物课时安排1 本课是在学生初步了解种子，基本认同绿色开花植物都是从种子开始它们新的生命的基础上展开的，让学生学会播种的方法，从而进一步学习和进行观察日记的填写。1.在教师的指导下，学习掌握播种技能；设计适宜的实验，观察种子的萌发过程；2.根据研教

资料类型：教学教案文档

所属课文：种植我们的植物

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-25 07:41:00

来源学校

学校：松潘县城关小学

种植我们的植物教学设计第二课时

未知

2018-04-25 07:41:00

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关键词：种植我们的植物教学设计第二课时

正文

年级

情况

分析

三年级

学科

科学

姓名

廖华

教学内容

种植我们的植物

课时安排

1 本课是在学生初步了解种子，基本认同绿色开花植物都是从种子开始它们新的生命的基础上展开的，让学生学会播种的方法，从而进一步学习和进行观察日记的填写。

1.在教师的指导下，学习掌握播种技能；设计适宜的实验，观察种子的萌发过程；2.根据研教学

目标

究植物生长变化的需要，确定观察、记录的内容和方法；

3.根据对种子萌发状况的预测，确定本阶段观察的重点。

教学重难点

1.播种的方法（选择适宜本地实时生长的植物）

2.长时间坚持管理、观察和记录种植植物生长变化情况

教学过程预设

教师（导）活动

学生（学）活动

一、学习播种方法

1、师：“一年之计在于春”，春天是

自学

自悟

存疑

置难

创情设境

导学启思

播种的好季节。今天，我们来种植凤仙花。怎样种植凤仙花呢？

2、师：请大家看凤仙花播种课件。

4、师：请学生说说播种的方法。

5、师：播种凤仙花的方法是选种、放土、下种、浇水。

二、关注种子变化

1、师：播种了凤仙花以后做什么？

3、师：播种了凤仙花以后，我们要关

3、生：阅读P4页中的“播种方法”。

组织分享

顺学而导

注凤仙花种子的变化。请大家阅读P5页顺数1～10行内容。

5、师：注意观察透明玻璃杯中的种子生长变化情况；注意观察花盆中的凤仙花生长变化情况。

2、生：说出自己的想法。

4、生：阅读P5页顺数1～10行内容。

互动

交流

成果

把握重点

为学设导

三、记录生长日记

1、师：种植植物是一项长期研究的观察活动，要做好管理、观察和记录等工作。2.把你测量和观察的数据填写在P5页中表格中

合作

探究

解疑

要随时观察记录胡豆的生长变化情况。每周要测量一次凤仙花的植株高度、观察凤仙花叶的形状和数量。

3、师：期末，每个学生要写一篇“凤仙花生长变化的日记”。

四、实地指导播种（选择适合本地生长的植物种子）

1、师：实地指导学生在花盆里种植胡系统小结

评价反馈

豆（或其他植物）；在玻璃杯里种植胡豆（或其他植物）。

2、师：督促学生养成长时间坚持管理、

观察和记录的好习惯。期末，对长时间坚持

家庭作业：在自己家的阳台上，种植一棵自己的植物。

释惑

学习

测评

巩固

提升

管理、观察和记录做得好的学生进行奖励。

种植我们的植物

播种方法：选种、放土、下种、浇水。

板书设计

种子生长：先长、再长、根向

方向生长。

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：种植我们的植物教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《种植我们的植物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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种植我们的植物教学设计第二课时