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关键词：15妈妈睡了优质课教案推荐

正文

15.妈妈睡了

一.创设情境

师:同学们做的那么好,奖励你们一首歌吧,放世上只有妈妈好。

师:随音乐一起边拍手边唱。

师:这首歌讲的是谁呀?

生:唱的是妈妈。

师:是呀,世上只有妈妈好,你们分别把这首歌唱的那么有感情。看来平时你们一定留心观察你们的妈妈了。不过妈妈睡着的样子,你们想不想知道?

生:想知道。

师:板书课题。

生:齐读课题。

师:在学习这篇课文之前,你们想不想送给妈妈一件礼物?

生:想。

师:那就把你们预习的生字读给老师听和正在工作的妈妈听吧。

二.认真读认:

哄润催谣慈祥均匀粘渗汗额乏

各种形式的读

会写:梦故均汗响

各种形式的读

师:同学们读的真好,变成词语还能读吗?(出示词语卡片)各种形式的读。

三.学习课文内容

师:生字词读的真棒,那么同学们课文是不是也同样读的精彩。同学们读课文,边读边思考妈妈睡着什么样。

自由发言:(1)睡着的妈妈真美丽。

(2)妈妈睡着的样子很慈祥。

(3)睡梦中的妈妈好累。

师:同学们说得真好,很有收获。你是从哪里知道睡梦中的妈妈真美丽呢?

生:从书中找到相关语句。

1.明亮的眼睛2.红润的脸3.弯弯的眉毛

师:除了弯弯的眉毛还可以说弯弯的什么?

生:弯弯的小路弯弯的月牙

多么好的词语呀。除了这些再说说你的妈妈美在哪里?

生:可能说我妈妈长得漂亮

妈妈爱我,我觉得妈妈很美。

师:是啊,美不仅仅是外表,还要看内心,谁愿意再朗读课文4.5,夸大你的美丽的妈妈。

师:指名读4.5段。

师:多好的妈妈,我们在一起读读吧。

生:齐读4.5段。

师:刚才同学们还说睡梦中的妈妈很慈祥?你知道慈祥什么意思吗?

生:就是很好,不发脾气很温柔。

师:你真棒。那我们还可以说谁很慈祥?

生:爷爷很慈祥,姥姥很慈祥........

师:看来慈祥是来说着长辈的。那慈祥的妈妈什么样?读6.7段说。

生:自由读然后发言。

妈妈在微微笑着,她的嘴巴.眼角都挂着微笑。

师:妈妈都睡着了,为什么还这么高兴呢?

生:睡梦中又想起了一个故事给我听。

师:连睡觉都想着自己的孩子。那么妈妈平时怎么样。

生:(可能)平时妈妈总讲故事给我听。

妈妈平时总给我做饭。

生病时妈妈总照顾我。

师:多慈祥的妈妈呀,谁来用朗读赞美妈妈。指名读6.7段。

师:除了美丽和慈祥,睡着的妈妈还怎么样?

生;睡梦中的妈妈好累。

师:那能给我们读读吗?

生:朗读8.9段。

师:谁能说说你是从哪里知道妈妈好累。

生:找词语呼吸那么深.渗出汗珠.小鸟唱歌.刮风妈妈都不知道。

师:妈妈为什么这么累呀?

生:妈妈洗衣服.做饭.照顾我.上班......

师:妈妈干了这么多活。终于睡着了,我们朗读时要注意什么?

生:要温柔些.不能太吵。

师:谁来试试?指名读8.9段。

师;妈妈睡着了,这时候你在做什么?

生:自由读1.2.3段找出我也看着妈妈。

师:为什么用也这个字。

生:因为妈妈就是这样看着我睡觉的。

师:这说明什么呢?

生:妈妈关心我.妈妈爱我.我向妈妈学习。

师:好孩子,知道回报了,谁来读一读这几段,把你对妈妈的爱都读出来。指名读1.2.3.段。

师:妈妈这样爱我们,我们应该为妈妈做些什么呢?

生:自由发言。

师:真是一群懂事的好孩子。那就让我们从今天起,懂得关爱父母,为父母做一些能做的事情。用行动告诉父母吧。

五作业

写一些关于关爱妈妈的话。

资料摘要

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Q：15妈妈睡了优质课教案推荐是什么类型的资料？

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