长方体和正方体的认识（通用）ppt配套教案板书设计.pdf

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关键词：长方体和正方体的…ppt配套教案板书设计

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2.长方体和正方体的表面积

第三课时

永顺县泽家镇九年制学校罗家仁

教学内容:人教版小学数学五年级下册第23—24页

教学目标:

知识与技能:理解长方体、正方体表面积的意义、初步学会长方体和正方体表面积的计算方法

过程与方法:学中做、做中学,合作探究

情感与态度:激发兴趣,提高探究能力

教学重点:掌握长方体和正方体表面积计算方法

教学难点:解决一些实际问题

教具学具:长方体、正方体纸盒各一个,剪刀一把

教学步骤:

一、创设情景,复习导入:

同学们,我们认识了长方体和正方体,它们有什么相同点和不同点及联系:

1、出示一个和一个。

2、填表:

二、自主探究、合作交流

1、表面积概念及计算方法:

师:(1)长方体和正方体那些面在它的外表,并标出上面、下面、前面、左面、右面。

生:(2)将长方体和正方体6个面先展开,再剪下,根据形状不同、面积大小合成几组。

师：（3）长方体或正方体（）叫做它的表面积。

（4）长方体表面积怎么求？

生：分组讨论、合作交流

长方体表面积：

长方体表面积=长×宽×2+长×高×2+宽×高×2

长方体表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2

正方体表面积=棱长×棱长×6

(二)教学长方体表面积的计算和正方体表面积计算

1、教学例1:阅读理解“长方体表面积”分析与解答。

(先确定每个长方体的长宽高再求出6个面的面积和)问题与反思:(0.7×0.5+0.7×0.4+0.5×0.4)=1066(㎡) 2、教学例2:阅读理解“正方体表面积”分析与解答。

(一个面积×6)

问题与反思:6.5×6.5×6=253.5(cm²)

(三)总结长方体和正方体表面积的计算方法。

三、作业教材第25课练习题1—3题

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