我说你做优质课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

我说你做教学目标1、通过“你说我摆”的游戏,发展学生的空间观念,同时让学生在活动中,学会表达、倾听,发展他们的数学交流能力。2、通过游戏的形式,激发学生的学习兴趣,使学生获得良好的情感体验。3、培养学生的想象力、主动探索的精神和与人合作的意识。教学重点:发展学生的空间观念,同时让学生在活动中,学会表

资料类型：教学教案文档

所属课文：我说你做

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2018-03-28 16:59:00

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学校：鹤壁市淇滨区黎阳小学

我说你做优质课教案设计

未知

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关键词：我说你做优质课教案设计

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我说你做

教学目标

1、通过“你说我摆”的游戏,发展学生的空间观念,同时让学生在活动中,学会表达、倾听,发展他们的数学交流能力。

2、通过游戏的形式,激发学生的学习兴趣,使学生获得良好的情感体验。

3、培养学生的想象力、主动探索的精神和与人合作的意识。

教学重点:发展学生的空间观念,同时让学生在活动中,学会表达、倾听教学难点:培养学生的想象、主动探索的精神和与人合作的意识是难点一、创设情境,提出问题

1.教师:你们玩过积木吗?

这是老师用积木搭的物体,你们觉得有意思吗?

你能搭出同样的物体吗?(老师挡住所搭物体)

2.教师叙述所搭物体的位置,学生动手搭。

3.比一比谁搭得最象?

二、合作探究,解决问题

1.前后两人一组,后面的同学搭好后,说给前面同学听,比一比谁搭得好。

2.说和摆的同学交换。

三、展示交流,内化提升

(一)出示图片:练一练

1.你能说出图中哪些物体的形状?

(二)出示图片:机器人

1.数一数,机器人身上有哪些物体组成的?

2.每种物体有几个?

(三)出示图片:猜猜看

1.图中各有几个小正方体?

2.说一说是怎样想的。

(四)思考:用同样大的小正方形,摆长方体,可以怎样摆?摆正方体呢?四、拓展应用,深化提高

师:请看这幅图,你能说出图中哪些物体的形状?

五、回顾整理,激励评价

师:今天我们不仅认识了“长方体、正方体、圆柱和球”,而且还摆出不同的造型。回到家,和爸爸妈妈一起,看看自己家中的物体的形状,哪些是我们今天学到的?

六、板书设计

我说你做

搭积木

关于本教案的常见问题

Q：我说你做优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我说你做》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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