练习1教学设计实例｜教案在线预览

资料摘要

《练习1》第一课时教学设计池州市贵池区城西小学吕盛明教学目标:背诵简称歌,了解这些简称代表了哪个省、市或自治区,理解带简称的句子。教学重点、难点:熟记简称歌,掌握这些简称代表了哪个省、市或自治区。教学准备:课件教学过程:一、熟记并背诵简称歌。1.出示中国地图。帮助学生对中国地图有一个整体认识,即中国

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习1

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

100

下载次数

更新时间

2018-05-16 14:12:00

来源学校

学校：池州市贵池区城西小学

练习1教学设计实例

未知

2018-05-16 14:12:00

100

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：练习1教学设计实例

正文

《练习1》第一课时教学设计

池州市贵池区城西小学吕盛明

教学目标:

背诵简称歌,了解这些简称代表了哪个省、市或自治区,理解带简称的句子。

教学重点、难点:

熟记简称歌,掌握这些简称代表了哪个省、市或自治区。

教学准备:

课件

教学过程:

一、熟记并背诵简称歌。

1.出示中国地图。

帮助学生对中国地图有一个整体认识,即中国地图像一只傲然挺立的雄鸡。

2.借助地图了解我国有34个省、市、自治区和特别行政区。

直辖市:北京、上海、天津和重庆

少数民族自治区:新疆、西藏、广西、宁夏和内蒙古

特别行政区:香港、澳门

3.了解有关内容。

直辖市是由中央直接领导的城市,自治区是少数民族聚居的区域,是相当于省一级的民族自治区地方。34个省、市、自治区和特别行政区都有简称,看看它们的简称有什么特点?

4.学生归纳:有的直接取了名字其中的一个字,有的则是另外取的。说说自己知道的简称。老师补充与简称相应的省、市、自治区和特别行政区名称表。

我国各个省份简称

辽(辽宁省)吉(吉林省)黑(黑龙江)蒙(内蒙古)

冀(河北省)晋(山西省)陕(陕西省)宁(宁夏回族自治区)鲁(山东省)皖(安徽省)苏(江苏省)浙(浙江省)

渝(重庆市)沪(上海市)津(天津市)京(北京市)

豫(河南省)鄂(湖北省)湘(湖南省)赣(江西省)

台(台湾省)闽(福建省)滇(云南省)琼(海南省)

川(四川省)黔(贵州省)粤(广东)桂(广西壮族自治区)甘(甘肃省)新(新疆维吾尔族自治区)藏(西藏)青(青海省)港(香港)澳(澳门)

5.熟记并背诵简称歌。

6.找朋友游戏。

巩固对简称与省、市、自治区名称之间对应关系的了解。老师说简称,学生说全称。也可以同桌互查。

二、理解有关各省、市、自治区的句子。

1.出示句子。启发学生边读边想:通过刚才的学习,哪些原本不理解的内容现在理解了?

2.交流。

3.巩固对简称所代表的含义的认识,初步知晓我国几大地方戏

的名称。京剧、沪剧、川剧、豫剧。

小结:恰当地运用简称能使语言表述更简洁。

4.运用简称的词句。(留心观察、记录简称在日常生活中使用)如:黔驴技穷、湘江、滇池、沪宁高速公路、陕甘宁边区等。

板书设计:

中国省级行政名称简称歌

23个省、4个直辖市、5个自治区、2个特别行政区

关于本教案的常见问题

Q：练习1教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

练习1教学设计实例