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总复习一、教学内容板块一:回顾与交流这一板块主要对所学内容进行回顾,分“数的认识”“数的运算”“常见的量”“图形与几何”四个部分。板块二:练习这一板块分“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”三个部分。二、教学要求1、经历对本学期各个领域所学内容进行梳理的过程,初步养成回顾与反思的良好习惯。2、进一
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- 2018-04-26 16:59:00
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- 学校：鹤壁市淇滨区嵩山小学
总复习优秀说课稿
未知
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关键词：总复习优秀说课稿
正文
总复习
一、教学内容
板块一:回顾与交流
这一板块主要对所学内容进行回顾,分“数的认识”“数的运算”“常见的量”“图形与几何”四个部分。
板块二:练习
这一板块分“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”三个部分。
二、教学要求
1、经历对本学期各个领域所学内容进行梳理的过程,初步养成回顾与反思的良好习惯。
2、进一步认识20以内的数,能正确计算10以内数的加减法和20以内数的进位加法;能正确认识钟面上的整时和半时;理解上下、前后、左右的位置和顺序;能进行长短、高矮、厚薄的比较;能通过实物和模型辨认长方体、正方体、圆柱、球;能对简单几何体进行分类。
3、能运用学过的知识解决相关的实际问题。
三、教学重点
进一步认识20以内的数,能正确计算10以内数的加减法和20以内数的进位加法;理解上下、前后、左右的位置和顺序;能进行长短、高矮、厚薄的比较。
四、教学难点
能运用学过的知识解决相关的实际问题。
五、课时安排
4课时
第1课时总复习(一)
课题:
数的认识
教学内容:
北师大版小学数学一年级上课本94页。
教学目标:
1、经历对本学期各个领域所学内容进行梳理的过程,初步养成回顾与反思的良好习惯。
2、进一步认识20以内的数,并能正确读、写,能比较它们的大小。
3、在各种活动中,不断养成仔细观察、独立思考、认真倾听、有条理地表达的良好习惯。
教学重点:
进一步认识20以内的数,并能正确读、写,能比较它们的大小。
教学难点:
初步养成回顾与反思的良好习惯。
教学方法:
小组合作,讨论法、练习法
课前准备:
多媒体课件、计数器
教学过程:
一、谈话导入
同学们,这节课我们复习的内容是“数的认识”。
二、回顾整理
复习20以内数的认识。
1、出示0—20数字卡片,关于这些数你知道些什么?
根据学生回答,教师做归纳整理。
(1)基数与序数。
我们都学过哪些数?
“1”可以表示什么?
生:0、1、2、3……
(2)数的排列顺序。
生:表示几个,或第几。
你能按一定顺序数一数0—20吗?
(3)比大小。
复习“>、<、=”。
(4)计数器。
复习“个位、十位”。
从右起,第一位是什么?第二位是什么?
个位上的1个珠子表示什么?十位上的1个珠子表示什么?
个位的1表示1个一,十位的1表示1个十
拨一拨:13、20,说一说是由几个一和几个十组成的?
三、练习
(课件出示)
1 数数。
1个1个数,2个2个数……
2 写数。
3 数的组成。
四、全课总结
这节课我们都复习了什么内容?
五、作业设计
完成教材“练习”板块的习题。
板书设计:
总复习(一)
——数的认识
课后反思:
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-26 16:59:00
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5ygggwenku_54
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