第二节　耳听为虚 --同音字和同音词优质课教案内容

《耳听为虚——同音字和同音词》教案

学习目标

1、了解形成同音字和同音词的类型。

2、了解同音字词在语言交际中的作用，树立规范用字意识。

重点难点

了解同音字词在语言交际中的作用，树立规范用字意识。

学法提示

学习本课，要求学生在预习文本的基础上，初步了解同音字和同音词的相关知识，再通过课堂活动将感性认识上升到理性认识，最后通过完成工具单上的练习树立规范用字的意识。

一、导入

有一天几个当官的和他手下来饭店吃饭，店里有个服务员（女）刚来经验不足，进了饭店后。

领导说：“小姐！茶！

”

服务员：“1234567”

领导：倒茶！！

服务员：“7654321”

领导：“你数啥喃！

”

服务员：“我属狗”

问：这是什么语言现象？

明确：同音现象。 二、概念明晰：

1、什么是同音字？

同音字：有相同语音的字。

2、什么是同音词？

同音词：语音相同而意义不同的词。（声母、韵母、声韵都相同。）

3、什么是谐音？

谐音：字词的声韵相同或相近。

三、同音字的由来

汉语的22个声母和38个韵母，加上4声变化，这样可以组合成1200个有效音节，而汉字在1万个以上，于是就难免会出现一些同音字和同音词。

加上历史音变和词义分化，更使这成为必然。

Lù：

陆路露璐潞鹭

录禄碌渌绿（林）

鹿麓辘漉

六（安）陸赂辂

戮

Jīngjì

：

经济

经纪（人）

惊悸 四、同音字和同音词的类型：

1

主要有两种情况： 1.同音异形 （

路-赂 利益-立意）； 2.同音同形 穿着zhìfú的警察zhìfú了歹徒

制服 制服

四、同音字的妙用（学生课前归纳，课堂举例）

（一）同音双关

1.如婚庆：花生

桂圆

瓜子

枣儿．．．

寓意是：早生贵子

2.送给新人：花儿“百合” 意思是：百年好合 （二）用于歇后语

外甥打灯笼——照舅（旧）

狗头上装角——装羊（佯）

空棺材出葬——木（目）中无人

二两棉花——弹（谈）不上

瞎子背瞎子——盲上加盲（忙上加忙）

狐狸吵架——一派胡（狐）言

矿山里的火车出轨——倒煤（霉）

（三）、用于对联诗词

有时可以运用异形同音字使“联内”字与“联外”字谐音。

明代宰相李贤在招婿前指着桌上的果品道出“因荷而得藕”的上句，陈敏政马上领会其意，随口答出下联“有杏不须梅”。此联以“荷、藕、杏、梅”与“何、偶、幸、媒”的谐音特点，隐含另一层意思是“因何而得偶？有幸不须媒”。一谈蔬果花卉，一谈人事姻缘，联意隽永，引人入胜。

①此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（“柳”与“留”谐音意思是挽留有人）

②郎笑藕丝长，长丝藕笑郎。（“藕”谐“偶”，就是“我”的意思“丝”谐音“思”）

③低头弄莲子，莲子清如水。（“莲”谐音“怜”，爱的意思“清”谐音“情”）

2

④东边下雨西边晴，道是无晴却有晴。（“晴”与“情”同音意思是感情）

⑤春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（“丝”与“思”同音意思是思念）

（四）、用于脑筋急转弯

（1）布和纸怕什么？

布怕一万，纸怕万一。

（不怕一万，只怕万一）

（2）铅笔姓什么？

萧。（削（萧）铅笔。）

（3）怎样使麻雀安静下来？

压它一下。（鸦（压）雀无声）

同音字和同音词使用注意

正确使用，妙趣横生

使用不当，错误百出

清朝一次科举考试，考题“昧昧我思之”，选自《尚书》，是沉思、自省的意思。某考生看成“妹妹我思之”，于是把当“昧”作“妹”据此大作文章。考官阅卷，哭笑不得，提笔批道：哥哥你错了！

同音字和同音词造成错误的原因并思考解决方法（学生分组讨论）

错误原因：

1.同音歧义：

致癌----治癌 机场----鸡场 为什么---喂什么 一队队男女------一对对男女 五香豆腐干----五箱豆腐干

2.同音误写

“人才挤挤(济济)” “出奇(其)不意” “出其(奇)制胜”

“以逸代(待)劳”

方言和习惯：安徽合肥话里面的“洗”发音为si。 解决方法：

同音歧义 重视语境

3

同音误写

形近字 看清细微差别，弄懂意思

多音字 切记据义定音

方言和习惯需矫正地区缺陷，多查字典

课堂小结

汉语同音字词多，所以我们在使用汉字时容易出错。大量的错别字就与同音干扰有关。规范用字不仅是现实的需要，也是高考的一个重要考点。

课堂练习

1、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是

(

) ①这是我们白家祖辈____________下来的秘方，就是掉脑袋，也不能让日本人拿去！

②几家上市公司的倒闭，引发了股市的大幅____________；证监会对此予以高度关注。

③多年来，我养成了一种____________，除夕总要到花市挤一挤，观花海，也观人海。

A．流传

振荡

癖好

B．流传

震荡

嗜好

C．留传

震荡

癖好

D．留传

振荡

嗜好

C(流传：事迹、美名等传下来或传播开。留传：侧重遗留下来给后代。“震荡”着重指动荡不定，多指较强烈的，并带有一定的持续性，多用于具体事物，特别是较大的空间，有时也用于比喻。振荡：①振动，②电流的周期性变化。嗜好：特殊的爱好，多指不良的。癖好：对某种事物特别爱好。

2、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是

①很多网民都在访问一些小网站后“中招”：主页被 ，广告弹窗层出不穷等。

②把他批评哭了，并不是我的 ，就是因为我太着急了，说得有点过分。 ③毋庸 ，法兰西优秀的民族文化是人类历

史上的一笔宝贵财富。

A、篡改

本义

质疑 B 、窜改

本意

质疑

C、篡改

本意

置疑 D 、窜改

本义

置疑

4

答案：C “窜改”指改动成语、文件、古书等，“篡改”指用作伪的手段屐或曲解。

“本意”指原来的想法或打算；“本义”指词的原始意义或较早的意义。质疑意思是提出疑问；置疑是动词，有怀疑意（多用于否定式）。

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