Section A 2d—3c教学设计一等奖

Unit 5

Do you want to watch a game show? Section A(2d～3c)

【教学目标】

1.掌握本课时的新词组及不定式作宾语的用法。

2.学生能谈论自己的计划，并准确表达对电视节目的看法。

3.掌握以下单词：sitcom, news, soap, educational, plan, hope, find out, discussion, stand, happen, may, expect。

4.掌握以下句型：“What do you think of talk shows？” “I can't stand them.”“I don't mind them.”。

【教学重点】

用所学的功能语言，与同学交流自己计划观看的电视节目。

【教学难点】

1.动词不定式做宾语的用法。

2.学习“What do you think of …？”句型以及mind 和stand 的用法。

【教学步骤】

1．学生自学新单词(教材P33～34的单词)，看谁记得又快又准。(2分钟) 2．根据句意及汉语提示完成句子。(3分钟) (1)My father often reads the newspaper to learn more news (新闻)．

(2)We all think the story is very educational(有教育意义的)．

(3)The students are having a discussion (讨论) about the TV show. (4)My mother told me the story happened(发生) many years ago.

【课堂导学案】

Step 1情景导入

T：Good morning/afternoon，boys and girls.What do you like doing in your free time at home? S：________________________________________________________________________. ①I like playing the computer games. ②I like watching TV. …

Step 2 完成教材1a～1c的任务

1．要求学生打开课本P33，看课本的图片并将与1a中的电视节目名称相对应的图片的字母填在名称后面。(2分钟) 2．检查答案，先要求全班一起给出答案，然后要求学生读记生词。(3分钟) 3．要求学生听第一遍录音，并完成课本上1b的听力任务。(1分钟) 4．根据听力材料，要求学生用第三人称练习句型“What do you think of…？”并且邀请2～3组同学当堂进行演示。(3分钟) 5．小结训练。要求学生两人为一组仿照1c方框中的对话就“What do you think of talk shows？”练习并编造自己的对话。(3分钟) SA：What do you think of talk shows/soap operas …？

SB：They’re OK.I don’t mind them./I love them./I can’t stand…

Step 3完成教材2a～2d的任务

1．要求学生翻开课本P34。播放第一遍录音，完成2a的听力任务。(2分钟)

2．要求学生听第二遍录音，把句子补充完整，然后请几个学生给出答案，有问题的答案讨论更正。(3分钟) 3．听第三遍录音，大声跟读听力材料。然后模仿听力内容，完成2c的对话。请两组学生表演。(4分钟) 4．根据2a、2b、2c的内容，分组讨论编出自己的对话完成2d的任务。并请3～4组同学当堂演示，选出表现最佳的一组。(4分钟) 5．让学生听2d部分的录音，然后让学生跟读录音。(2分钟) 6．让学生模仿录音在小组内练习。(2分钟) 7．让学生根据自己的情况在小组内编新对话，然后让几个小组上台表演，选出最佳小组。(5分钟)

Step 4 问题探究(2分钟) happen 的用法

5．表示“某地(某时)发生了什么事”，常用happen in/at sp.这一结构来表达，此时主语应是事情。

6．.表示“某人出了某事(常指不好的事)”，要用“sth.＋happen＋to sb.”这一结构来表达。

7．表示“某人碰巧做某事”，要用“sb.＋happen＋to do sth.”这一结构来表达。

Step 5 完成教材3a的任务

1．要求学生快速默读并完成课本3a的对话填空任务。然后邀请几位同学给出自己的答案，全班一起检查讨论(同学们可根据自己的喜好自由作答)。(2分钟) 2．巩固练习。让学生两人为一组，分角色表演自己的对话。(3分钟)

Step 6 完成教材3b～3c的任务

1．要求学生根据课文中给出的问题，结合自己的实际情况给出合理的答案完成3b的任务。然后邀请几位同学读出自己的句子，如果出错让别的同学指出来。(2分钟)

2．要求学生与同伴根据自己所写的句子做结对练习，然后邀请几位同学读出自己的答案。(2分钟) 3．要求学生在小组中讨论自己喜爱的电视和电影节目，然后完成3c中的表格。(3分钟) 【课后作业】

完成本课时学友上对应同步练习。