第二节　词语的兄弟姐妹 --同义词优质课一等奖教案

《词语的兄弟姐妹——同义词》教学设计

颍上一中 叶士娟

教学目标

知识目标：

1、了解同义近义词的“同”与“不同”；

2、牢记并熟练运用相对同义词（近义词）的辨析方法。

能力目标：

掌握辨析相对同义词（近义词）辨析的步骤和方法,正确使用词语。

情感目标：

把握词语之间的细微差别,感悟汉语词汇的博大精深与无穷魅力。

教学重难点：

掌握辨析相对同义词（近义词）辨析的方法和技巧。

教学过程

一、新课导入

“窃”书不是“偷”：

你能说说“窃”与“偷”与什么不同吗？这里表现出孔乙己怎样的人物形象？

二、合作探究——如何辨析同义词的细微差别

（一）、同义词中有的词的意义完全相同，有的词的意义则大同小异，因而同义词中又可分为“绝对同义词(等义词)”和“相对同义词(近义词)”两类。

请区别下列词各属于那种情况：

生日——诞辰 消灭——歼灭 大夫——医生

关心——关怀——关切

（二）、辨析近义词的方法：

1、从色彩方面辨析

（1）词义的感情色彩不同

如：成果——后果 节俭——吝啬

维护——庇护 聪明——狡猾

褒义词：具有肯定或赞许的感情。

如：鼓励、成果、抵御、果断。

贬义词：具有否定或贬斥的感情。

如：煽动、后果、抗拒、武断。

中性词：不表示褒贬。

如：鼓动、结果、抵抗。

（2）词语的语体色彩不同

如：家乡——多用于口语

故乡——多用于比较庄重的场合，常见于书面语

口语：聊天、办法、吓唬、妈妈、生日。

书面语：谈话、措施、恐吓、母亲、诞辰。

（3）词语的文化色彩不同

如：敬赠——谦词，用于自己多别人

惠赠——敬辞，用于别人对自己

2、从词义范围大小方面辨析

如：

年龄——年纪 风俗——风尚

书籍——书 河流——河 如：年龄、年纪

年龄指人或动植物已生存的年数，词义范围大；

年纪指人的年龄，词义范围小。

这棵树的年龄足有上千岁。

你这么一大把年纪了，还这么拼命。

3、词义侧重点不同

化装—化妆 “化装”有假扮的意思，“化妆”是使容貌美丽。 屹立—矗立—耸立

“屹立”侧重稳，“矗立”侧重直，“耸立”侧重高。

4、词义的轻重不同，辨析时应根据句意提供的语言环境加以区别。

请求——恳求 批评——批判

担心——担忧 制造——创造 如：妨碍、妨害

妨碍指对人或事造成一定的障碍，词义较轻；妨害指使人或事物受到损害，词义较重。

如：这么晚了还放录音机，会 人家休息。

在果子上喷洒农药会 人们的健康。

5、从用法上，词义的适用对象不同

如：爱护：用于上级对下级、长辈对晚辈或统计同辈之间

爱戴：用于下级对上级、晚辈对长辈

关怀：用于上对下、长对幼，只用于对人

关心：对人对物均可用，对人时，用于一般人

6、从运用上，词语的搭配习惯不同

如：发扬——优点、作风、传统

发挥——创造性、积极性、作用、干劲

改进——工作、方法、技术

改善——生活、关系、条件

三、活动设计——认识词语众多的兄弟姐妹，同中求异

一双眼睛百种“看法”

在通往荷塘的小路两旁，我望见了郁郁葱葱的树木。凝望着塘中的荷花，默默地享受着属于我的清凉。突然响起一阵鸟叫声，我四处张望，瞅（望）见了不远处一个“小脑袋”在窥探（望）着我。我怒目而视（望着他），恼怒他惊扰。狠狠地剜（望）了他一眼，就在这一瞪一瞟（一望）的间隙，我竟从中似乎窥探（望）到了他眼里的担忧。我不由得停下脚步，端详（望）了略带惊恐的脸，耳畔竟感受到了“你还好吧！”的温度，也许一股电流一样的感情温暖了我的冷藏的心。不知道怎么了，我不敢注视（望）他的双眼，只能左顾右盼（望着前面）故作潇洒地往前移，不敢回眸对接（望）那双眼。我想：这一辈子，我会守望（望）着那双眼的。

1、找找“看”：把现代汉语中和“看”有关的词语找出来。

2、说说“看”：讨论为什么汉语里药用那么多的词语去表示“看”。

3、辨析“看”：对“看”有关的词语进行分类，同中求异。

四、作业布置

词语的兄弟姐妹——赏析名家炼字、炼词与炼意

1、“身轻一鸟过，枪急万人呼。”

——杜甫《送蔡希鲁都尉陇右》

辨析：过——起 度 落

2、“烟雨莽苍苍，龟蛇锁大江。”

——***《菩萨蛮-黄鹤楼》

辨析：锁——夹

结论：

正像福楼拜对他的学生莫泊桑所说的那样：“无论你所要讲的是什么，真正能够表现它的句子只有一句，真正适用的动词和形容词也只有一个，就是那最准确的一句、最准确的一个动词和形容词。其他类似的却很多，而你必须把这唯一的句子、唯一的动词、唯一的形容词找出来。”