Section A 2d—3c优秀完整教案

金昌市第四中学

八年级英语

教学案·

第五单元 主备人：姜梅 总第 31 课时

Unit5

Do you want to watch a game show ?

(2d-3c)

第3课时

【教学目标】

知识与技能：1.引导学生熟记并掌握joke，comedy，tonight等单词；

2.引导学生正确掌握What do you…和What can you think of…的用法。

过程与方法：通过阅读、小组合作探究的方法学习本节课的内容。

情感态度与价值观：培养学生用积极的心态欣赏节目。

【教学重难点】

重点：学生正确掌握What do you think of…和What can you…的用法；

难点：学生能够用What do you think of…和What can you…进行简单交流。

【教学过程】

一、新课导入 Do you like news show? Why?

二、预习检查

老师督促学生同桌两个相互检查预习感知。

三、呈现新知

活动一

指导学生阅读Grammar Focus ,小组一起读并且翻译。

活动二

指导学生小组合作完成3a，并找个别学生回答问题。

活动三

合作探究

(一) 【观察】

I hope to find out what is going on around the world.

【小结】

go on

发生

【练习】

What’s is going on here?

___________________________________

（二）【观察】

You can learn some great jokes.

【小结】

joke 可数名词

玩笑

play a joke on sb

开某人的玩笑

【练习】

He like to play a joke on his little brother. 活动四

五分钟时间，同桌相互讨论并完成课本3b, 并在全班范围内交流答案。

四、

课堂总结

词汇：joke，comedy，tonight等单词。

句型：What do you…和What can you think of…

【达标测试】

单项选择

1. ----How do you like the TV show Running Man? 教研组长签字：

教务处检查签字：

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金昌市第四中学

八年级英语

教学案·

第五单元 主备人：姜梅 总第 31 课时

----_________ A Yes, I like them

B No, she can’t stand it.

C

I don’t love it.

2. Please remember________your notebook here tomorrow. A brings

B to bring

C bringing 3. English is important to us, we should try ___________it hard. A study

B studies

C to study

4. My mother doesn’t _________sports show and my father can’t ___________soap operas.

A mind

stand

B stand

mind

C like

mind

【课后作业】

抄写Grammar focus 3+1,家长签字。

【板书设计】

Unit 5

Do you want to watch a game show ?

(2d—3c) 1. want to do...

2. can’t stand sth./ doing... 3. mind doing... 【教学反思】

Most of the students are very interested in the topic,so they are very active in the class. The design of the class is reasonable,which can help the students to grasp the knowledge more easily.

教研组长签字：

教务处检查签字：

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