资料摘要
《家》导学案【学习目标】1、了解巴金和他的作品。2、了解《家》中塑造的主要人物形象。3、了解过去那个充满苦难、激情与理想追求的时代，感受现代文学经典所蕴含的艺术魅力。【学习重点】了解《家》中塑造的主要人物的形象。【学习难点】理解作品的内涵。【知识链接】巴金简介：出生于1904年11月25日，逝世于2
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：《家》
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 34
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2026-04-14 23:47:36
- 来源学校
- 学校：天津市海河中学
《家》教案设计（一等奖）
未知
摘要：暂无摘要
关键词：《家》教案设计（一等奖）
正文
《家》导学案
【学习目标】
1、了解巴金和他的作品。
2、了解《家》中塑造的主要人物形象。
3、了解过去那个充满苦难、激情与理想追求的时代，感受现代文学经典所蕴含的艺术魅力。
【学习重点】了解《家》中塑造的主要人物的形象。
【学习难点】理解作品的内涵。
【知识链接】
巴金简介：
出生于1904年11月25日，逝世于2005年10月17日，享年101岁。原名李尧棠，字芾（fei，第四声，取“蔽芾甘棠”）甘，笔名巴金。四川成都人，祖籍浙江嘉兴，汉族。现代文学家，翻译家，出版家，“五四”新文化运动以来最有影响的作家之一，中国现代文坛的巨匠。于二零零三年（九十九岁高龄）获选《感动中国》人物。
主要作品：
长篇小说《灭亡》《爱情三部曲》（《雾》《雨》《电》）《激流三部曲》（《家》《春》《秋》）“抗战三部曲”《火》(共三部，第二部又名《冯文淑》，第三部又名《田惠世》），中篇小说《春天里的秋天》《憩园》和《第四病室》《寒夜》，短篇小说《神》《鬼》《人》，散文集《新声集》《赞歌集》《随想录》（五集）。译作有长篇小说《父与子》《处女地》，回忆录《往事与随想》。
其中《家》是作者的代表作，也是我国现代文学史上最卓越的作品之一。
创作阶段及作品内容：
1927年初赴法国留学，写成了处女作长篇小说《灭亡》，发表时使用笔名“巴金”。从1929到1937年中，创作了主要代表作长篇小说。这个时期的作品从题材和主题看，主要可以分为两种类型：一种类型是反映大革命时期小资产阶级知识分子青年反帝反封建的革命斗争生活，通过歌颂他们的献身精神表达作者对光明的追求，如《新生》及《爱情三部曲》。抗日战争爆发后，巴金在各地致力于抗日救亡文化运动。编辑《呐喊》、《救亡日报》等报刊，创作有《家》的续集《春》和《秋》。长篇小说《抗战三部曲》（又名《火》），出版了短篇小说集《还魂草》、散文集《控诉》和《龙、虎、狗》等。在抗战后期和抗战结束后，巴金创作转向对国统区黑暗现实的批判，对行将崩溃的旧制度作出有力的控诉和抨击，艺术上很有特色的中篇小说《憩园》、《第四病室》，长篇小说《寒夜》是最能体现巴金这个时期创作风格的代表作。
【学习过程】
一、整体感知，思考并回答下列问题。
1、爱情故事是《家》中情节发展的重要组成部分，作品写了哪几对青年的爱情？
2、试简述《家》的思想内容。
二、品读赏析，回答下列问题。
1、请简要分析《家》中的觉慧形象。
2、请简要分析《家》中的高老太爷形象。
3、简述《家》中一个女性的悲剧命运。
三、讨论探究：
1、《家》中高老太爷最后的死是很有象征意义的，作者描写了他在极度失望之后产生的错觉：“他隐隐约约地看见他的儿子们怎样地饮酒作乐，说些嘲笑他和抱怨他的话。他又看见他的孙儿们骄傲地走在一条新的路上……他自己衰老无力地躺在这里。”从这一段中你看出导致他死亡的原因是什么？
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2026-04-14 23:47:36
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 34
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_141874
来自：学校：天津市海河中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：《家》教案设计（一等奖）是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《《家》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。