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重庆市朝阳中学教研资料语言的蝶变课堂资料一、歌坛撷英（一）你发如雪凄美了离别我焚香感动了谁邀明月让回忆皎洁爱在月光下完美你发如雪纷飞了眼泪我等待苍老了谁——《发如雪》周杰伦二、对比资料(一) 例1：知否？知否？应是绿肥红瘦。 （李清照《如梦令》）．．．．例2：囚绿记 （陆蠡《囚绿记》）
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第一节 美丽而奇妙的语言--认识汉语教学设计及课堂实录
未知
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关键词：第一节 美丽而奇…教学设计及课堂实录
正文
重庆市朝阳中学
教研资料
语言的蝶变课堂资料
一、
歌坛撷英（一）
你发如雪
凄美了离别
我焚香感动了谁
邀明月
让回忆皎洁
爱在月光下完美
你发如雪
纷飞了眼泪
我等待苍老了谁
——《发如雪》周杰伦
二、
对比资料(一) 例1：知否？知否？应是绿肥红瘦。 （李清照《如梦令》）
．．．．例2：囚绿记 （陆蠡《囚绿记》）
．例3：案例2：春风又绿江南岸，明月何时照我还。 （王安石《泊船瓜洲》）
．例4：吾妻之美我者，私我也。 （《邹忌讽齐王纳谏》）
．．例5：吾所以为此者，先国家之急而后私仇也。 （《廉蔺列传》）
．．．对比资料（二）
因为爱着你的爱/因为梦着你的梦/所以悲伤着你的悲伤/幸福着你的幸福。
．．．．因为路过你的路/因为苦过你的苦/所以快乐着你的快乐/追逐着你的追逐。
．．．
——（苏芮《牵手》）
对比资料（三）
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。．．．谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西．．蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”
——《陋室铭》
对比资料（四）
1、是故圣益圣，愚益愚（
）
2、后人哀之而不鉴之（
）
3、不知将军宽之至此也（
）
4、臣请完璧归赵（
）
5、先国家之急而后私仇也（
）
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重庆市朝阳中学
教研资料
三、举一反三
曾子衣敝衣以耕，鲁君使人往致邑焉，曰：“请以此修衣。”曾子不受。反，复往，又不受，使者曰：“先生非求于人，人则献之，奚为不受？”曾子曰：“臣闻之，受人者畏人，予人者骄人；纵子有赐不我骄也，我能勿畏乎？”终不受。孔子闻之曰：“参之言，足以全其节也。”
（选自《说苑·立节》）
四、模仿创新
谁家未熄灭的灯火
照亮这深秋的寂寞
缘分总在爱后淹没
无心优柔你的承诺
……
只求寻到一处结果
可你未曾擦肩而过
几番人间的斑驳
谱写下一曲漂泊——《化蝶》
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关于本教案的常见问题
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