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初三中考复习全等三角形全等三角形的复习导学案一、课标解读1、理解全等三角形的概念，能识别全等三角形中的对应边、对应角。2、理解全等三角形的性质；掌握两个三角形全等的条件；3、会用全等三角形的相关知识进行角、线段的有关计算和证明。二、知识梳理考点一全等三角形的概念与性质1．能够的两个三角形叫做全等三角

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2019-05-13 11:00:00

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学校：泸州市纳溪区丰乐镇初级中学

测试教案推荐

未知

2019-05-13 11:00:00

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关键词：测试教案推荐

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初三中考复习

全等三角形

全等三角形的复习导学案

一、课标解读

1、理解全等三角形的概念，能识别全等三角形中的对应边、对应角。

2、理解全等三角形的性质；掌握两个三角形全等的条件；

3、

会用全等三角形的相关知识进行角、线段的有关计算和证明。

二、知识梳理

考点一全等三角形的概念与性质

1．能够

的两个三角形叫做全等三角形．

2．全等三角形的性质

(1)全等三角形的

、

分别相等；

(2)全等三角形的对应线段(角平分线、中线、高)

、周长

、面积

．

考点二全等三角形的判定方法

（1）

（2）

（3）

（4）

（5）直角三角形

三、擦亮眼睛，发现隐含条件

隐含条件

三、判定思路1

1. 如图，已知AD=AC，要使△ADB≌△ACB，需要添加的一个条件是__________.

2.如图，已知∠B=∠E，要识别△ABC≌△AED，需要添加的一个条件是。

3.如图，已知AB=AE，要使△ABC≌△AED，需要添加的一个条件是__________。

4.如图，已知BC=ED，要使△ABC≌△AED，需要添加的一个条件是__________。

页1

初三中考复习

全等三角形

四、分类例题

1、如图，点B、E、C、F在同一条直线上，AB＝DE，AC＝DF，BE＝CF，试说明∠A＝∠D

2、已知：如图，BA=BD，BC=BE，∠ABD=∠CBE：求证：AC=DE

3、尺规作图作∠AOB的平分线方法如下：以O为圆心，任意长为半径画弧交OA、OB于C、D，再分别以1点C、D 为圆心，以大于

长为半径画弧，两弧交于点P，作射线AP，由作法得

△

OCP

≌△

ODP

的2根据是（）

A A．SAS

B．ASA

C．AAS

D．SSS

O B D 五、中考链接

1、（2015•泸州）如图，AC=AE，∠1=∠2，AB=AD. 求证：BC=DE.

BE12DAC

变式1、如图，直角△ABC通过旋转和翻折的到直角△ADE,已知AB=AD,∠B=∠D，求证BF=GD

2、（2017.泸州中考）如图，点A，F，C，D在同一条直线上，已知AF=DC，∠A=∠D，BC//EF.求证：AB=DE.

变式2、如图，点A、F、C、D在同一条直线上，已知AF=DC，∠A=∠D，BC//EF.求证：AB=DE.

页2

关于本教案的常见问题

Q：测试教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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