整式的乘除课堂实录【2】｜教案在线预览

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同底数幂的乘法学案一、情景引入：姓名问题1 一种电子计算机每秒可进行1千万亿(1015) 次运算，它工作103s 可进行多少次运算？请列示二、复习旧知：式子a中：底数是，指数是，a叫做练习：(1)10×10×10×10可以写成幂的形式为__ __; 52(2)表示__________ ___; nn

资料类型：教学教案文档

所属课文：整式的乘除

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2019-06-04 08:09:00

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学校：广州市第七中学实验学校

整式的乘除课堂实录【2】

未知

2019-06-04 08:09:00

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关键词：整式的乘除课堂实录【2】

正文

同底数幂的乘法学案

一、情景引入：

姓名

问题1

一种电子计算机每秒可进行1千万亿

(1015)

次运算，它工作103

s 可进行多少次运算？请列示

二、复习旧知：

式子a中：底数是

，指数是

，a叫做

练习：

(1)10×10×10×10可以写成幂的形式为__

__; 52(2)

表示__________

___;

nn(3) a的底数是

__,指数是_

_; (4)(ab)3

的底数是__

_,指数是

__; (5)(2)4

的底数是__

_,指数是_

_; (6) －25

的底数是__

_,指数是_

_. 三、新课：

1、请观察下面所给出的每组幂的特点（注意观察底数）：

nm（1）

107

和105

（2）

25和22

（3）

a3和a2

（4）

5和5

2、同底数幂的乘法：

107105=

2523=

a3a2=

5m5n=

同底数幂相乘,底数

, 指数

. mnaa即：=

（m, n都是正整数）

四、例题：（1）解决问题1的计算：1015103=

（2）计算：

6x2x3

aa=

23422423=

333=

五、巩固练习

练习1：

（1）

3334

（3）(1)(122)2(2)4

（5）a2a6

练习2：

下面的计算对不对？如果不对，请写出正确答案。（1）b5b52b5

（

）

（3）

x5x5x25

(

)

（5）cc3c3

(

)

（2）

(2)(2)4(2)3

（4）xmx3m1

（6）(x)(x)3

2）

b5b5b10（

）

4）y5y52y10

(

) 2

（

练习3：

34（1）(xy)(xy)

（2）x2x3x4x2x3x4

练习4：（可以讨论）

（1）光的速度为3105千米/秒，太阳光照射到地球上约5102秒，

问：地球离太阳多远？若飞机时速750千米/秒，飞行这么远的距离需多长的时间？（结果用科学计数法表示）

（2）我国自行研制的“神威I”计算机的峰值运算速度达到每秒3840亿次，如果按这个速度工作一整天，那么它能运算多少次？（结果用科学计数法表示）

六、小结：

同底数幂相乘,底数

, 指数

. mnaa即：=

（m, n都是正整数）

关于本教案的常见问题

Q：整式的乘除课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整式的乘除》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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