Section B 3a —4 Self check教案和学案内容

八年级英语Unit4第三课时说课稿

一、说教材

本单元以谈论问题及给出建议为中心话题，围绕着“为什么不……”进行。本节课SectionB部分进一步拓宽了本单元的话题内容，主要探究如何通过各种活动来减轻压力，如何面对压力，通过听、说、读、写训练，要求学生学会描述困难，表达建议。

二、说教学目标

1、语言知识目标

指导学生掌握和运用重点词、短语play sports 、 hang out with friends 、 spend time alone、a fight with sb、

give sb a lot of pressure 、compete with sb (2)Why don’t you……?句型的熟练运用

2、语言技能目标

(1)学生能根据实际情境需要真正开口。讲英语。

（2）能谈论问题并给出相应的建议。

3、情感目标

（1）培养学生爱学英语、爱说英语、想说英语、对英语学习产生兴趣和热情

（2）培养善于表达自己的问题，并能积极主动地找到解决的方法

三、说教法

1、听录音

在听中感知、模仿

2、重点解释，个别操练

创设语言情景，对一些难以理解的词、句型、短语、或语法进行操练和举例，以扫除自由交际中的障碍

3、师生根据当时的实际思路创造性的交流，实现语言知识向语言能力的转变

4、学生分组合作

根据师生示范独立对话，分组表演

5、设计填空和单项选择

检查对本课单词、短语、句型的掌握情况

四、说学法

1、养成听的习惯

要经常听录音，听老师讲英语，听同学们讲英语，这对学好英语很重要

2、养成运用的习惯

要学会在实践中学，运用中学，来加深记忆

3、及时巩固，反复记忆

4、积极操练，重在口头

学生要积极参与到教师设计的每个教学活动，大胆开口，创造性地说自己想说的话，课后和其他同学及时进行英语交流

五、说教法程序

1、复习与预习

巩固上节课的知识，同时为新课做准备

2、Warming up What’s wrong with her? She is too stressed out. What should she do? She should/could……

3、导入新课

Do you have stress in your life? 4、口语训练

How do you lower your stress? I like/love to…

I’d like to….

5、重点句型训练

I have lots of stress in my life. What should I do? Why don’t you…? Why not …?

You should/could….

6、听力训练（1c、1d）

What problems does Wei Ming have in his life? What advice does Alice give to Wei Ming? (Listen again.

Fill in the blanks) 7、口语训练(1e) What is your advice for Wei Ming? I think Wei Ming should (have more free time to play sports.) Why? Because health is more important than grades. 或Because grades isn’t everything. 8、当堂检验