Section B 3a —4 Self checkPPT及课堂实录内容

河北滦县龙山初级学校 八 年级 英语 学科 第 二 学期导学案

课题：Unit3 Could you please clean your room?

SectionA

2a-2d 备课人： 杨海云 使用时间： 2014.3.20 一

展示学习目标

二

复习巩固，导入新课。

1.巩固重点短语go out

for dinner, stay out late, get a 学 习

ride, help out with a few things等。

2. 能够熟读、理解2d对话内容，并能够模仿对话。

目 标

3. 学会运用新句型Could I...？向他人有礼貌地提出请求

通过Doing chores helps to develop children’s 或征得同意。

independence.这句话引出教 法

游戏教学法、情景教学法、合作学习法

并复习do the dishes等做家务活的短语，来巩固对所【自主学习】

学短语的记忆，在激发学习预习储备：

兴趣的同时，还为复习1 试读单词，并写出单词和汉语意思。/mes/

Could I please…句型打下2 请将下列短语及汉语连线

铺垫。

use you ruler

出去吃晚餐

三

讲授新课

1．在屏幕上展示其他一些短语，目的是让学生掌握住get a ride等新短语的汉语意思，用抢答的方式快速检查短语的掌握情况，为练习Could I…句型做准备，也为听力2b 2c做铺垫。

2．教师创设情境，假装太热需要开门，所以向一学生问“Could I open the door/window?”然后引导学生回答“Yes, you can.”或

“Sorry,(No) you can’t.”用此方法教授本课基本句型。

3.之后，小组活动做“对话接龙”游戏。

watch TV

去看电影

stay out late

搭车

go to the movies

用你的尺子

get a ride

在外面待到很晚

go out for dinner

看电视

3 语言点导学（读一读，它会充实你的知识宝库哦！）

（1）

help out 动词短语，表示在某人繁忙或遇到困难时“给予帮助”。help和out之间还可以加入具体的“人”。

e.g. He helped me out with my task.

(他帮我完成了任务.) （2）

at least

至少

e.g. We should brush our teeth at least twice a day.

(我们每天应该至少刷两次牙。)

（3）

be back 回来

e.g. I won't be back till 11:00.

(我11点以前回不来。)

重 学会使用句型Could I...?及肯定回答Yes, you can和否定回答Sorry (No), 4. 对合作表演优秀的小组给予表扬鼓励，然后引入听点

you can’t.

you can’t

力题2b 2c,这一环节能体现学生对新句型的理解，也难 课文2d

锻炼了孩子们的听力。

点

学 小组合作探究法

法

5. 学习课文2d 【合作学习】

1 看动作猜短语，每组选一名同学写在黑板上。

2 学习Could I use your ruler? 的句型和肯定回答Yes ,you can.及否定回答

Sorry you can’t. I…

3 共同学习2a的短语和句子。

4 小组合作展示“对话接龙”

5 听录音2a、2b，将你所听到的答案写在书上。

6 学习对话2d (1) 读课本18页对话，找出下列短语并写出汉语意思

help out with a few things

at least

finish watching this show

be enough for

any minute now

clean and tidy

（2）从2d对话中找出你理解不好的句子，划在书上。

（3）再听录音，注意模仿语音语调，然后组内合作为视频配音。

7 课堂小结

(1)播放视频，引出对话2d（2）让学生读课本18页对话，找出短语并在导学案上写出汉语意思。然后从中让学生找出理解不好的长难句，划在书上。

（3）再听录音，注意模仿语音语调，然后让学生组内合作为视频配音。（这环节的设计主要是让学生不再单调乏味的去练习对话，而是与生活实际相结合了，能体现英语的语言交际性。）这在激发学生兴趣的同时，更能大面积的锻炼学生的能力。

四、课堂小结 五、课后作业。 【自我检测】

一、根据句意、汉语意思和首字母提示完成句子。

1.Children often help s__________(打扫)the rooms in the old people’s home. （4）

any minute now

一种常见的口语表达法，相当于“随时；马上；在任何时刻”的意思，2.Tom’s room is really in a m________(不整洁). 二、根据汉语意思完成句子，每空一词。

表示事情有可能在极短的时间内发生或眼下就要发生。

1.---Could I_______ ________ ________(搭便车)to the center of the city?

minute还可以用second, moment, time等词替换。

---Certainly, please get into the car.

e.g. Don't worry, he will come here any minute now.

( 别担心, 他会2.We can’t______ ______ _______(在外面待到很晚)on weekdays 马上来这儿。)