有理数乘除法的混合运算优秀教案范文｜教案在线预览

资料摘要

教学内容：有理数的除法（第二课时）教学目标：1、学会用计算器进行有理数的除法运算；2、掌握有理数的混合运算顺序；教学重点：有理数的混合运算教学难点：运算顺序的确定与性质符号的处理教学过程：一、复习旧课有理数的除法法则有理数除法法则一：两数相除，同号得___，异号得＿＿，并把绝对值相＿＿。0除以任何一

资料类型：教学教案文档

所属课文：有理数乘除法的混合运算

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-05-19 00:15:00

来源学校

学校：天门市九真镇九真初级中学

有理数乘除法的混合运算优秀教案范文

未知

2019-05-19 00:15:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：有理数乘除法的混合运算优秀教案范文

正文

教学内容：有理数的除法（第二课时）

教学目标：1、学会用计算器进行有理数的除法运算；

2、掌握有理数的混合运算顺序；

教学重点：有理数的混合运算

教学难点：运算顺序的确定与性质符号的处理

教学过程：

一、复习旧课

有理数的除法法则

有理数除法法则一：两数相除，同号得___，异号得＿＿，并把绝对值相＿＿。0除以任何一个不等于0的数，都得＿

有理数除法法则二：除以一个不等于0的数，等于乘以这个数＿＿＿

加减混合运算

(1)6－(－12)

(2) －2+(－21)

(3)0－3

(4)9+(－13)

(5) －8+(－3)+5

(6) 12+(－31)－7

乘除混合运算

(1)－3×7

(2)－5×(－3)

(3)－12÷(－3)

(4)28÷(－7)

(5)(－5)×(－8)÷(－4)

二：讲授新知

加减乘除混合运算

(1)

解:原式

......除法变乘法，

.....先算乘法，后算加法

...... 加法运算

混合运算的顺序

先算乘除，再算加减，同级运算从左往右依次计算，如有括号，先算括号内的.

•

例题

计算：

•

（1）











（2）

759015•

•

1313•

（3）

124248645

三：跟踪练习

（1）



(

12)



(

（2）

(48)8(25)(6)

23

287

（4）

12()()(0.25)（3）



(



)



(

)



84(2)1842821034

例题

某公司去年1~3月平均每月亏损1.5万元，4~6月平均盈利2万元，7~10月平均盈利1.7万元，11~12月平均亏损2.3万元，这个公司去年总盈亏情况如何？

解：记盈利额为正数，亏损额为负数，公司去年全年总的盈亏（单位：万元）为

（-1.5）

×3+2 ×3+1.7 ×4+（-2.3）

×2

=-4.5+6+6.8-4.6

=3.7

答：这个公司去年全年盈利3.7万元

练习：

一天, 小红与小莉利用温差测量山峰的高度,

小红在山顶测得温度是－1℃, 莉此时在山脚测得温度是5℃.

已知该地区高度每增加100米,气温大约降低0.8℃,

这个山峰的高度为多少?

(山脚海拔0米)

四：课堂小结

(1)有理数的乘除加减混合，注意运算顺序。

(2)会根据实际需要进行简便计算。

(3)根据实际问题列出算式并计算解答

。

五：课堂检测:

(2)(34)(113)84（3）若a,b互为相反数,c,d互为倒数,m的倒数是2,求abcdm的值小

关于本教案的常见问题

Q：有理数乘除法的混合运算优秀教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《有理数乘除法的混合运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

有理数乘除法的混合运算优秀教案范文