Section B 3a —4 Self check教案3｜教案在线预览

资料摘要

教学设计本堂课的语篇围绕攀登珠穆朗玛峰的危险性展开，很容易引起学生的兴趣并激发学生去了解更多关于登山的知识, 体会登山者无畏攀登,执着向上的精神信念，及挑战自我的精神。各项活动要求学生能够通过快速阅读找到关键词，在理解所读内容的基础上借助关键词总结文段大意，最后能够在关键词的帮助下复述文段。通过阅读

资料类型：教学教案文档

所属课文：Section B 3a —4 Self check

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2019-06-30 20:35:00

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学校：四川省科学城第一中学

Section B 3a —4 Self check教案3

未知

2019-06-30 20:35:00

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关键词：Section B 3a —4 Self …教案3

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教学设计

本堂课的语篇围绕攀登珠穆朗玛峰的危险性展开，很容易引起学生的兴趣并激发学生去了解更多关于登山的知识, 体会登山者无畏攀登,执着向上的精神信念，及挑战自我的精神。

各项活动要求学生能够通过快速阅读找到关键词，在理解所读内容的基础上借助关键词总结文段大意，最后能够在关键词的帮助下复述文段。

通过阅读技能的训练，学生能进一步学习和巩固形容词及副词最高级的一些用法结构。与此同时，让学生了解如何介绍地理常识。

Pre-reading环节：

Groupwork的目的是通过小组讨论让学生分享已有的知识，拓宽个人视野，养成合作意识。

通过在句子中出现新单词，为阅读铺垫，了解新词的用法。

While-reading环节：

设计了6个任务，其中第一个任务是运用我们前面学过的跳读法，找出每段的大意。

第2-5个任务设置不同的形式细节题，让学生实践并练习这个单元的扫读法，找出一些细节信息。因为我们的阅读理解题细节题也比较多，所以希望能对我们的阅读理解题有所帮助。

第6个任务是引导学生用思维导图去复述课文。

Post-reading环节：

通过介绍登上珠峰最年轻的、最年老的人以及盲人，还有2008年奥运火焰在世界之巅燃烧，使学生去领悟登山者们的勇气，从而在学习中、生活中克服困难，走向成功。最后，让学生来写一段关于梦想的短文，把刚刚心中默默燃起的理想与信念写出来。

关于本教案的常见问题

Q：Section B 3a —4 Self check教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Section B 3a —4 Self check》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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