Unit 2 My favourite colour is yellow.获奖说课稿

M1 U2 My favourite colour is yellow. 一. 教材分析：

第二单元的课文情境是学生在上手工课，Lingling 负责分发彩纸。她在询问了Sam 最喜欢什么颜色后，把该颜色的彩纸发给了他。这篇课文很好的体现了“What’s your favourite---?”的语用功能：询问他人最喜欢什么物品，以便根据个人喜好分发物品。

二. 教学目标：

知识技能目标：

1.能听，说，认读单词:song favourite colour

2.听懂，会说：What’s your favourite---? My favourite ----- is -------. Here you are. 3.初步运用：. What’s your favourite---? My favourite ----- is -------. Here you are. 情感目标：

乐于感知并积极尝试使用英语，乐于与人交往，向他人介绍自己的喜好。

任务目标：

参与按照英文字母表顺序给全班同学进行姓名排序的活动。

三. 教学重点，难点：

重点：My favourite ----- is -------.

难点：初步运用：. What’s your favourite---? My favourite ----- is -------. Here you are. 四. 教学方法：

五. 教学过程：

（一）热身导入

1，师生问候，其后学生齐唱字母歌

2, 利用卡片复习有关颜色的单词：red, yellow, green,blue,orange. 3, 出示彩虹图片，复习以前学过的有关颜色的单词。What colour ? It’s-----. 5，今天Panpan 又要变魔术，我们一起去看看吧

6，播放课本活动1的动画，学生边看边读。

板书：What colour is it？

It’s....

冰叫学生进行练习。

（三）学习课文

1，播放课本活动2的动画，第一遍，边放边说明语境。以后让学生逐句跟读，可播放2-3遍。

2，本节课的学习重点是My favourite ----- is -------.可以用一下方法突破。让学生反复练习对话。

A)大小声游戏：老师大声读，学生小声读；老师小声读，学生大声读，犯错的学生模范小猪。

B）模仿秀。继续播放课本活动2的动画，熟练后分别叫几对同学模范玲玲和Sam进行对话练习，然后小组内进行对话练习。

（四）练习巩固

1，播放课本活动3的音频，学生边听边在课本上连线，可播放2遍

录音原文：

2，巩固练习：

1）What’s your favourite toy?

A.It’s the ABC song.

2) What’s your favourite song?

B.It’s my English book.

3) What’s your favourite colour?

C.It’s a doll.

4) What’s your favourite book?

D.It’s green. 3，利用动画让学生唱英文歌《Hello,Hello》,唱两遍。

（五）课后总结：

What’s your favourite colour/food? My favourite colour/food is.... （六）板书设计：

What colour is it？

What’s your favourite---?

It’s....

My favourite ----- is -------. Here you are.

（七）家庭作业：

1，课后调查同学最喜欢的颜色。

2，向家人展示自己跟读模仿课文录音的情况。