复习题2教学设计(第二课时)｜教案在线预览

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综合复习4 复习目标：整式重难点：去括号、合并同类项复习方法：先复习后交流复习过程活动一1、整式分类整式包括和。2、单项式（1）单项式定义：。（2）单项式系数：

资料类型：教学教案文档

所属课文：复习题2

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2019-04-11 11:07:00

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学校：峰峰矿区牛儿庄学校

复习题2教学设计(第二课时)

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2019-04-11 11:07:00

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关键词：复习题2教学设计(第二课时)

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综合复习4 复习目标：整式

重难点：去括号、合并同类项

复习方法：先复习后交流

复习过程

活动一

1、整式分类

整式包括和。

2、单项式

（1）单项式定义：。

（2）单项式系数：。

（3）单项式次数：。

（4）练习：单项式2xy23的系数是，次数是。

3、多项式

（1）多项式定义：。

（2）多项式的项：。

（3）常数项：。

（4）多项式的次数：。

（5）练习：多项式2x43x3y4xy5y712共有

项，分别是，其中常数项是：，多项式的次数是。

活动二

1、同类项

（1）定义：。

（2）练习：若单项式2x3ym1与单项式4xn2y5是同类项，则xy 。

2、合并同类项

（1）定义：。

（2）合并同类项的法则：。

（3）练习：合并同类项

4x22x73x8x22

活动三

1、去括号法则：

① 。

② 。

特别地：如果括号前面有数字因数，则应先将数字因数根据先将数字因数乘入括号里面，然后再。

（2）练习：化简(a3b)3(a2b)

活动四

1、整式加减的步骤：先，再。

2、①练习：2(8a7b)3(4a5b)

②化简、求值：5(3a2bab2)2(ab23a2b)，其中a12,b13

关于本教案的常见问题

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