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七年级数学第一章有理数集体备课导学案有理数测试题(一)正负数 有理数的分类:______ _______统称整数,试举例说明。 ________ _____统称分数,试举例说明。________
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测试优秀教学设计
未知
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关键词:测试优秀教学设计
正文
七年级数学第一章
有理数集体备课导学案
有理数测试题
(一)正负数 有理数的分类:
______ _______统称整数,试举例说明。 ________ _____统称分数,试举例说明。
________ ____统称有理数。
(二)数轴
规定了 、 、 的直线,叫数轴
(三)、相反数的概念
像2和-2、-5和5、2.5和-2.5这样,只有 不同的两个数叫做互为相反数;
0的相反数是 。一般地:若a为任一有理数,则a的相反数为-a 相反数的相关性质:
1、相反数的几何意义:
表示互为相反数的两个点(除0外)分别在原点O的两边,并且到原点的距离相等。
2、互为相反数的两个数,和为0。
(四)、绝对值
一般地,数轴上表示数a的点与原点的 叫做数a的绝对值,记作∣a∣;
一个正数的绝对值是 ;
一个负数的绝对值是它的 ;
0的绝对值是 . 任一个有理数a的绝对值用式子表示就是:
(1)当a是正数(即a>0)时,∣a∣= ;
(2)当a是负数(即a<0)时,∣a∣= ;
(3)当a=0时,∣a∣= ;
【课堂练习】
1.把下列各数填在相应额大括号内:
7
1,-0.1,-789,25,0,-20,-3.14,-590,8
正整数集{ …};正有理数集{ …};
负有理数集{ …};
负整数集{ …};自然数集{ …};
正分数集{ …};负分数集{ …};
2.如图所示的图形为四位同学画的数轴,其中正确的是( )
3.在数轴上画出表示下列各数的点,并按从大到小的顺序排列,用“>”号连接起来。
4,-|-2|,
-4.5,
1,
0 4.下列语句中正确的是(
)
A.数轴上的点只能表示整数
B.数轴上的点只能表示分数
C.数轴上的点只能表示有理数
D.所有有理数都可以用数轴上的点表示出来
5. -5的相反数是 ;-(-8)的相反数是 ;- [+(-6)]= 0的相反数是 ; a的相反数是 ; 6. 若a和b是互为相反数,则a+b= 。
1
七年级数学第一章
有理数集体备课导学案
7.如果-x=-6,那么x=______;-x=9,那么x=_____ 8. |-8|= ; -|-5|= ; 绝对值等于4的数是_______。
9.如果a3,则a3______,3a______ 10.有理数中,最大的负整数是 ,最小的正整数是 ,最大的非正数是 。
【要点归纳】:
【拓展训练】:
1.绝对值等于其相反数的数一定是( ) A.负数B.正数
C.负数或零D.正数或零
2. 已知a、b都是有理数,且|a|=a,|b|=-b、,则ab是(
)
A.负数;
B.正数;
C.负数或零;
D.非负数
3.x7,则x______;
x7,则x______
4.如果2a2a,则a的取值范围是( )
A.a>O B.a≥O C.a≤O D.a<O.
5.绝对值不大于11的整数有( )
A.11个
B.12个
C.22个
D.23个
一.知识回顾
(五)、有理数的运算
(1)有理数加法法则:
(2)有理数减法法则:
(3)有理数乘法法则:
(4)有理数除法法则: (5)有理数的乘方: 求
的积的运算,叫做有理数的乘方。即:a=aa…a(有n个a) 从运算上看式子a,可以读作
;从结果上看式子a可以读作
. 有理数混合运算顺序:
(1)
(2)
(3)
(六)、科学记数法、近似数及有效数字
2 nnn
七年级数学第一章
有理数集体备课导学案
(1)把一个大于10的数记成a ×10的形式(其中a是整数数位只有一位的数),叫做科学记数法. (2)对一个近似数,从左边第一个不是0的数字起,到末位数字止,所有的数字都称为这个近似数的有效数字。
【课堂练习】:
1. 3= ;(3n1222)= ;-5= ;2的平方是 ;
22.下列各式正确的是( ) A.52(5)2 B.(1)19961996 C.(1)2003(1)0 D.(1)9910 3.计算:
42(1)12-(-18)+(-7)-15 (2)23
93
103422(3)(-1)×2+(-2)÷4 (4)(-10)+[(-4)-(3+3)×2]
4.用科学记数数表示:1305000000= ;-1020= 。
5. 120万用科学记数法应写成 ;2.4万的原数是 。
6. 近似数3.5万精确到 位,有 个有效数字. 7.近似数0.4062精确到 位,有 个有效数字. 58. 5.47×10精确到 位,有 个有效数字
【要点归纳】:
【拓展训练】:
51. 3.4030×10保留两个有效数字是 ,精确到千位是 。
2.用四舍五入法求30951的近似值(要求保留三个有效数字),结果是 。
23.已知a=3,b=4,且ab,求ab的值。
34.下列说法正确的是( )
2222A.如果ab,那么ab B.如果ab,那么ab 22C.如果ab,那么ab D.如果ab,那么ab 5.计算:
(1)1115172()24(5) (2)0.252(0.5)3()(1)10
82138612
3
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