7 * 狄仁杰公正护法公开课教学设计模版｜教案在线预览

资料摘要

7.狄仁杰公正护法教学目标： 1．学习本文的生字新词。 2．读懂课文内容，了解狄仁杰是怎样公正护法的，感悟狄仁杰刚正廉明、执法不阿的精神。3．培养自学守法、护法的意识。教学重点：读懂课文，了解狄仁杰是怎样公正护法的，体会狄仁杰刚正廉明、执法不阿的精神品质。教学难点：认识严格执法的重要意义。课时安排：

资料类型：教学教案文档

所属课文：7 * 狄仁杰公正护法

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2018-04-24 11:11:00

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学校：鹤壁市淇滨小学

7 * 狄仁杰公正护法公开课教学设计模版

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关键词：7 * 狄仁杰公正护法公开课教学设计模版

正文

7.狄仁杰公正护法

教学目标：

1．学习本文的生字新词。

2．读懂课文内容，了解狄仁杰是怎样公正护法的，感悟狄仁杰刚正廉明、执法不阿的精神。

3．培养自学守法、护法的意识。

教学重点：读懂课文，了解狄仁杰是怎样公正护法的，体会狄仁杰刚正廉明、执法不阿的精神品质。

教学难点：认识严格执法的重要意义。

课时安排：一课时。教学过程：

一、定向诱导

1．导语：在我国历史上有不少刚正廉明、执法不阿的人物。你知道有哪些？你还知道他们的什么事迹？说出来，与大家共享。

2．过渡导入：一个国家要稳定要强大，不仅需要老百姓自觉守法，更需要执法者公正地执法、护法。这节课，我们就来学习一篇课文，它讲述的是狄仁杰公正护法的故事。

3．板书课题：狄仁杰公正护法。

二、自学探究

1．自学课文，思考：文中讲述了狄仁杰公正护法的几个故事，练习用小标题进行概括。

2．小组合作、交流。

3．说说课文讲述了狄仁杰公正护法的几个故事，用小标题的方式来概括。

三、讨论解疑

狄仁杰身为大理寺的负责人，是怎样公正护法的呢？

四、反馈总结

教师小结：课文就是这样，通过写唐代名相狄仁杰公正护法的故事，讴歌了他刚正廉明、执法不阿的崇高精神。身为一名大法官，他明察善断、刚正廉明、执法不阿，在他公正护法的行为背后，我们体会到了他对朝廷的忠诚，对人民的关爱，体会到了他那正直而伟大的心灵。难怪他会成为朝野推崇备至的断案如神的大法官；难怪人们会集资立碑颂扬他的功德；难怪他能成为一代名相，深得武则天的倚重；难怪他病故后，武则天会悲声叹息，废朝三日以示哀悼。他是我们中华民族的骄傲。

五、作业设计

1．抄写词语。

2．合作编写小剧本，并进行排练

关于本教案的常见问题

Q：7 * 狄仁杰公正护法公开课教学设计模版是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 * 狄仁杰公正护法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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