Unit 1 Hello!公开课参赛课教案

Unit 1 It’s on your head ! Period 1 一、教学目标

1、

能听懂、会说新单词cap，new,behind,beside,between,,watch,glasses；

2、出课文题目It’s on your head ! 二、教学重点难点

2、

重点：能听懂、会说新单词cap，new,behind,beside,between,,watch,glasses；

2、出课文题目It’s on your head ! 难点：能听懂、会说新单词new,behind,beside,between,,watch,glasses；

三、教学准备

单词卡片、小蜜蜂等。

一、

教学步骤

Step 1 Warming up 1、

师生问候。

2、唱英语歌曲“Greeting.”

New words ①图片单词展示单词：cap,watch,glasses,behind.将卡片粘贴在黑板上，带读。

②将一只钢笔放在讲台上问：--Where is the pen? 答：It is on the dess. 将钢笔放在自己的身后问--Where is the pen? 答：behind 将钢笔放在自己旁边问--Where is the pen? 答：在旁边。

随机将beside板书，带读（同样引出between）

③将新英语书放在自己的面前问：这本书怎么样？

答：很新。

引出new 带读

Step 3 Practice cap，Step 2 Presentation

Games 小游戏巩固新单词

1、

2、

站坐读，老师一手指着单词，另一个手做出指令，手掌一二一，老师一手指着单词，另一个手做出指令，伸两是坐下大声读，举锤子是站起来读

个手指的话就读一遍单词，伸出一个手指就读一遍单词，反复做三次，分别以两倍三倍的语速进行，要求学生不出现错误。

3、

拍苍蝇，快速反应，用书拍中那个单词，学生能快速的读出单词

Step 4 Consolidation 1、Group work

小组长验收本小组的单词掌握完成情况，不会的情况小组长带读或要求其反复读单词

2、

check ①小组展示，小组上台齐读单词

②全班竞赛，老师指出单词，学生快速站起来第一个大声说出单词者得一分

③将单词卡片收起来，老师抽出一张让学生逐个猜出单词，猜对者得一分，得分者上台抽单词，进行三轮。

④翻开单词表，齐读，2+1 Step 5 Presentation Linding-in 将课题It’s on your head !板书于黑板上，带读，学生以最快的速度自读十遍，然后学生30秒内将课题背出来。

将书关上，全体向后转，逐个抽查 Step 6 Homework 单词，4+1。 课题2+1.