6 商鞅南门立木教学设计与反思

语文

S 版六年级语文下册《商鞅南门立木》教案

教学目标：

知识与技能目标

1、继续学文，品析文中关键语句，深入了解商鞅南门立木的用意，练习有

感情地朗读课文。

2、认识言而有信、说道做到和赏罚分明，严格执法的重要，在生活中要做

到言而有信。

3、联系生活实际，理解“言而有信、说到做到”，从中受到诚信教育并动

笔写下自己的想法。

过程与方法

1、熟读课文，了解故事情节，把握文章大意。

2、联系实际，使学生受到诚信教育。

情感、态度与价值观

1、懂得要言而有信。

2、交流对商鞅南门立木这一做法的看法，从中感受商鞅的胆识与魄力。

教学重点：

了解商鞅南门立木的历史故事和意义。

教学难点：

认识言而有信、说到做和赏罚分明、严格执法的重要。

教学过程：

一、复习旧知，导入新课

1、指名说说课文写了一件什么事？

2、通过初读课文，你觉得商鞅是个什么样的人？

教师小结导入：今天，我们就来学习商鞅变法前，为取信于民而发生的一个

故事。

二、研读课文

（一）；深入理解

齐读第一部分第

1 自然段，思考:

1、

这一段共有几句话？

2、第一句话写什么？（总体评价商鞅，说明他具有很高的政治见识和政治

才能。）

3、第二句话主要讲什么？（商鞅到秦国后，说服秦孝公变革旧的法规，争

取国家富强。）

4、商鞅变法的目的是什么？（请用原文语句回答）（争取国家富强

。）

5、第三句话写什么？（秦孝公授权商鞅主持变法。）

（二）

研读第二部分。第

2―14 自然段，思考问题；

1、商鞅要在秦国实行变法遇到了哪些困难？

2、商鞅为什么要在南门立木？

3、人们对商鞅南门立木的做法有什么看法？

解决问题：在当时，商鞅要在秦国实行变法，面临着哪些困难呢？（一方面

一些旧贵族对变法持反对意见；另一方面老百姓也不相信秦

孝公会真心实意地

进行改革。）

4、商鞅为什么要在南门立木？

要在秦国进行改革，首先就要取得老百姓的信任，只有这样，才能在全国建

立起一种诚信守法的良好社会风尚，从根本上保证变法的

成功。商鞅认识到变

法的成功，必须取得老百姓的信任，在全国建立起一

种诚信守法的良好社会风

尚。

5、人们对商鞅南门立木的做法有什么看法？（怀疑、不相信）

从

文中哪

些地方我们可以感受到老百姓对朝廷的不信任？请用“――”在文中画出来，

并在一旁写上自己的理解或感受。

①

天底下哪有这么便宜的事儿，怕是耍人玩儿的吧？

说说这句话的意思，

将反问句改为陈述句。

（

“天底下没有这么便宜的事儿，

恐怕是耍人玩儿的。”）

议议人们为什么会有这样的想法。（大家认为，把木

柱从南门扛到

北门，就赏十两黄金，天底下不会有这么便宜的事，恐怕是朝廷

在耍弄人。人们的想法，表示对商鞅做

法的怀疑。）

②

从围观的人群中走出一个小伙子，只见他挽起表袖，把大木柱扛起来就

走，一边走，一边还嘟囔着

：

“我倒要看看，这位左庶长大人

说话算不算数。” 抓住小伙子的动作语言描写（（小伙子为什么会这样说话呢？从这段描写中你体会到了什么？）

（这是小伙子在商鞅第二天下令“谁能把这根大木柱扛到北门，就赏给他五十两”之后，一边走一边嘟囔的一句话。他认为事情不会是那样，有反说的语气。左庶长说话不算数，试试看吧。从小伙子的动作、语言表明他对商鞅下的令持的怀疑态度。这段描写让我们进一步体会到“南门立木”的言而有信会对变法的实施有深远的影响。）

③小伙子噌噌噌地登上了城楼，不一会儿，手捧五十两黄金，喜笑颜开地走了下来。（小伙子不仅仅是因为得到了赏金而高兴吗？这是小伙子心里会想些什么?旁观的人又会说些什么？）

（小伙子“喜笑颜开”不仅仅是因为他得到了黄澄澄的赏金，还因为他亲眼看到了这位左庶长的命令不含糊，说话算数、有效。为新法

的顺利实施打下了坚实的基础。）

【这是小伙子心里会想些什么？旁观的人又会说些什么？两个问题的设计，填补了课文空白，使学生更深地感受、理解了商鞅的了不起。学生对商鞅的做法有了更深的体会，我感到一个言而有信、说道做到和赏罚分明、严格执法的形象逐渐地走进了学生的心灵，我更欣喜地看到，在这一过程中，学生积累语言，内化语言，并灵活地运用了语言。】

三、课堂小结

1、谈谈你对商鞅的认识。

2、师小结：

作为一名政治家、改革家，商鞅有着过人的胆识和魄力，他的南门立木之举看似是一件无足轻重的事情，却有着非凡的意义，他不但为朝廷设立了一个言而有信、说到做到的形象，取得了老百姓的信任，而且为新法的顺利实施打下了坚实的基础。其实，诚信是一个人也是一个民族的美德，它是做人的准则，是得到他人信任的基础。

四、课外延伸

小练笔：你对“言而有信、说到做到”是怎样了解的，把自己的想法写下来。写时要注意结合生活实际。

五、达标检测（100分）

（一）、按要求写句子。（30分）

1、天底下哪有这么便宜的事儿？（改为陈述句）

2、这天前来围观大木柱的人成百上千。没有一个人上前去搬动它。（用关联词语连成一句话）

（二）、根据课文内容回答问题。（30分）

1、商鞅要在秦国实行变法遇到了哪些困难？

。

2、商鞅南门立木有什么影响和作用？

。

（三）、小练笔：你对“言而有信、说到做到”是怎样理解的，把自己的想法写下来，写时要注意结合生活实际。（40分）