Unit 5 This is my family.教学内容

Unit 5 This is my family Period 1 一、教学目标： 1.能听懂、会说、认读新单词：father、mother、brother、sister。

2.能用“This is my....”这个句型向他人介绍自己的家庭成员。

3.通过拆分“family”这个单词能让学生表达出对父母的爱。

二、教学重点： 1、认、读、说新单词：father、mother、brother、sister。

2、用“This is my....”这个句型介绍自己的家庭成员。

三、教学难点：

1、father、mother、brother 中th的发音。

2、句型的实际运用。

四、教学准备：

多媒体课件、全家福照片、单词卡片、句型条、小组竞赛机制图片

五、教学过程设计：

Step I Greeting

Good morning! How are you?

Step II Warm-up Sing the 《Hello》 song Step III Lead-in

课件出示老师的全家福照片，引出“family“这个核心单词，进而围绕这个单词引出有关的家庭成员的单词和句型。

Step IV Presentation and practice 1.Learn the sentence 由family引出主要句型，进行句型操练游戏。

2.Learn the new words

全家福照片一一引出新单词，father、mother、brother、sister。

教师出示卡片，设计游戏进行单词操练。

3.Practice the words and sentence 单词与句型的输出游戏

4.let's listen and say

听读书本A部分，小组读、分角色朗读

小组角色扮演

5.学生手拿全家福，上台介绍家人。

Step V情感升华

出示课件“family”这个单词，通过拆分“family”我们可以理解为“father and mother I love you”，借此对学生进行爱的教育，家庭就是爱我的和我爱的人组成，不管我们长不长大，他们都会爱我们的，我们长大了，他们却老了，所以我们要从现在更加的爱自己的父母。

六、板书设计：

七、作业布置：

录制家庭视频，并用所学句型This is my....介绍自己的家庭成员。