2.认识平年和闰年ppt配套教案板书设计

苏教版三年级下册“认识平年和闰年”教学设计

白北堡小学

杨海棠

教学内容

教材第47、48页内容

教材与学情分析

本课教学内容是小学数学苏教版三年级下册第五单元年、月、日第二课时“认识平年和闰年”。本课是在学生学习年月日、知道大月和小月的基础上教学的。主要教学平年和闰年的概念，了解平年和闰年的区别，掌握平年和闰年的判断方法，知道并记住平年和闰年的天数。教学中以丰富的学习素材为依托，组织学生开展观察、比较、归纳、交流等活动，逐步发现判断平年和闰年的方法。知道并记住平年和闰年的天数，发现判断闰年的方法，这是教学的重点，而如何判断不同年份是否为闰年，对于三年级孩子来讲，是学习的难点。在教学时，可根据经验向学生介绍如何快速判断平年和闰年，使计算简单。

教学目标

1、认识平年和闰年，知道平年、闰年的天数。

2、掌握判断平年、闰年的方法。

3、帮助学生建立较长的时间观念，促进学生思维的发展。

重点难点

理解并掌握判断平年、闰年的方法。

教学准备

课件

教学过程

一、复习回顾

同学们，上节课我们学习了关于年、月、日的哪些知识？一年有几个月？几个大月？几个小月？分别是哪几个？还有一个比较特殊的月份是?（共同回顾。）

师：一年12个月，有7个大月和4个小月。其中2月既不是大月也不是小月，这是为什么？2月还有什么特殊的奥秘呢？这节课我们继续学习有关年、月、

1

日的知识。

二、探究新知

1、认识平年和闰年

出示主题图

师：这是2005到2016年的2月的月历，课本上也有这样的一幅图，下面请同学们观察2005年到2016年2月的天数. 年

2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 份

年

228 年

28 天

年

28 天

年

29 天

年

28 天

年

28 天

年

28 天

年

29 天

年

28 天

年

28 天

年

28 天

年

29 天

月

天

的天数

课件出示2005年到2016年2月的天数统计表,引导学生观察，你发现了什么？同桌交流，汇报发现。

师：我们通过观察能够发现2月,有的有28天，有的有29天.因为2月的特殊性，人们把二月有28天的这一年叫做平年，有29天的这一年叫做闰年。(课件出示，师板书) 师：你能再用平年和闰年的概念说说上面的年份哪些是平年？哪些是闰年吗?你有什么发现？它们的出现有规律吗？同桌谈谈你的发现。

汇报归纳: 通常每4年里有3个平年，1个闰年。即我们常说的"四年一闰".这些年份和4有什么关系呢? 2、教学判断平年和闰年的方法

课件出示：

通常每4年里有3个平年，1个闰年。公历年份是4的倍数的一般是闰年。

师：老师教大家一个快速判断的方法,用年份的后两位除以4,有余数的是平年,没有余数的是闰年.你能利用发现的规律判断一个公历年份是平年还是闰年

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吗？这是想想做做第1题，（同时课件出示想想做做1）并在小组里交流判断方法。

课件出示答案。

通常每4年里有3个平年，1个闰年。公历年份除以4没有余数的一般是闰年。

师：公历年份是4的倍数的一般是闰年。这里为什么要加“一般”两个字？请同学们接着看。

课件接着出示：

公历年份是整百数的，必须除以400没有余数才是闰年。例如，2000年是闰年，而2100年是平年。

师：公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。这是为什么呢？

师：有没有谁知道这是为什么？

打开教材48页，看“你知道吗”

这是因为地球绕着太阳不停地旋转，每转一周需要365天5时48分46秒。为了方便，人们把一年定为365天。这样，每经过4年就多出23时15分零4秒，把这大约多出的1天加在2月里，这一年就有366天。因此，通常每4年里有3个平年、1个闰年。但由于每4年多算了44分56秒，每400年就多算了3天2时53分20秒。所以，每400年就要少增加3天。于是，就有了“四年一闰，百年不闰，四百年又闰”的规定。

师：经过老师简单的介绍，大家不一定一下子能理解，课后有兴趣的同学可以查阅相关的资料进一步了解一下。

课件出示：

师：平年一年有多少天？下面请同学们利用学到的知识算一算平年一年有多少天？交流汇报方法。

师：我们先来看看平年一年的天数。同学们可能出现以下两种算法：（课件出示）

（1）31+28+31+30+31+30+31+31+30+31+30+31=365（天）

（2）大月天数：31×7=217（天）

小月天数：30×4=120（天）

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全年天数：217+120+28=365（天）

闰年全年有多少天？你是怎么知道的？

闰年一年是多少天？先独立思考，再交流算法。

因为平年和闰年只有2月的天数是不同的，其他月份天数都一样，所以闰年一年的天数比平年多1天，是366天。在课本写出：平年全年有365天，闰年全年有366天。

三、课堂作业

请同学们思考。

小强满12岁的时候，只过了3个生日。

猜一猜小强是哪一天出生的？

四、全课总结

通过这节课的学习，你有什么收获？

生汇报，课件出示知识点。

五、布置作业

1、“想想做做”的第2题，

2、“想想做做”的第3题

六、板书设计

认识平年和闰年

平年:2月有28天

闰年:2月有29天

平年全年有365天,闰年全年有366天.

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