Lesson 4 What Do They Like to Do?教案板书设计

五年级英语上册第一单元第四课教案

年级

Five 科目

English 课

题

Lesson 4: What Do They Like to Do?

王晓慧

课时

One 类型

New 教学目标

知识目标：学习有关He/ She likes to… 及相关动词词组，培养学生语言运用能力。

能力目标：通过情景创设，让学生理解句意，并在情景中学习，培养自主学习的能力，获得与同学交流的方法。

情感目标：树立学生学好英语的信心，鼓励学生用英语进行表达；培养学生在小组活动中积极与他人合作，相互帮助的态度。

本课的新词汇：

walk

plant

cook

句型What

does

he/she like to do ? 熟练运用短语：go for a walk、plant flowers、water flowers、go shopping、

read books

学习句型

What does he /she like to do ? He/She likes to…

及相关动词词组。

教学重点

教学难点

教学方法

Situation Teaching 多媒体

、卡片

教具准备

教

学

过

程

设计说明

学生在轻松的氛围中进入学习

学生聆听英文歌曲if you are happy Step 1.Greeting

课前热身动作，通过四个节拍的动作使学生注意力迅速集中，激发了学生的兴趣。

复习第三课重要句型和词汇

Step 2.Warming-up

T:In our class,you can answer my questions,if you are right,you can get a stick on your face.

Step 3.Review 复习上节课的重要句型：

What does your father/mother/aunt do?

Step 4. New Concepts Now let's learn how to talk about the things they 单词和短语读法like.Let's learn Lesson 4 What Do They Like to Do? 多样化，创设情景,有助于激发学1.Words and phrases 教师通过ppt图片和动作进行引导本节课的新单词和短语

1）学生拼写

生的学习兴趣。

2）注意个别字母的发音

3）领读

小组用不同的方法读

学生拍拍拍读单词，金手指读单词，大小声读单词

4）读的好的学生给予奖励

通过做游戏的方式来巩固今天所学的重要句型。

2.Sentence

What does he/she like to do ? He/She

likes to ... Step 5.Summary Step 6.Game Step 7.Practice What do you like to do ? I like to ...

Step 8.Who is the winner ?

发挥学生的想象力，学生们尽情发言，答案五花八门

评出本节课的胜出者，增加学生的荣誉感

Step 9. Homework Step 10.Class closing

愉快地结束本节课

Lesson 4 What Do They Like to DO?

walk plant 板

书

设

计

flower cook

What does he/she like to do ? He likes to go for a walk. She likes to cook.