Lesson 21 What Year Is It?名师教学设计

冀教版

五年级上册

唐山市路北区世嘉实验小学

王晶

课题：冀教版五年级上册

课时：第一课时

Lesson 21: What Year Is It ? 教材分析

在第四单元中，学生将进一步拓展与旅行相关的知识、语言和技能。Jenny 和Danny 来到了中国，对中国的景点、节日和文化有了很多了解。本课是第四单元第三课，重点介绍了中国的传统文化12生肖，以及如何询问对方是什么生肖。教材设计与学生现实生活很贴近。这样学生们在身边真实环境下能够切身感受到所学内容，体现出教材的真实、生活化。基于本课在教材中的位置，我设计的复习内容尽量涵盖本课的重点知识，让学生夯实全面知识并且让学生在读、说、组句成文等方面的能力加以提高。让课堂“活”起来，激发学生的兴趣。

学情分析

五年级学生经过三年多的英语学习，已经初步具备一定的听说读写能力。他们自信心强，表现欲旺盛，对于新鲜的知识有浓厚的兴趣。本课涉及到的关于十二生肖的话题，学生们非常乐于去了解和探索。

教学目标

（一）

知识与技能目标

1.

学生能够听懂、会说、认读并书写下列词汇：year , also . 2.

学生能够认读理解和运用下列句子：What is your year ? My year is the year of the …

(二)学习策略目标

学生提前做好课文预习，带着轻松开朗的心境进入新授课文的学习中，积极参与课堂活动。认真倾听，主动思考，回答问题。有效参与小组内学习活动，与同学互相交流合作。

（三）

情感态度与文化意识目标

培养孩子们学习英语的兴趣和好奇心，在日常生活中尽量模仿和使用英语。学生将成为“亲善大使”，学习用来介绍中国文化的英语词汇和表达方式。学生将养成尊重中国丰富的传统文化的意识。

教学重点和难点

1.能用英语表达12生肖的顺序。

2.能在情境中正确运用“What is your year ? My year is the year of the …

教学过程

预设学生活教学环节

教师活动

设计意图

动

用谈话拉近与学生的距Step 1 1.

Greetings Talk with 离。复习与Warm-up 2.

Free talk the teacher 本节课有关的知识，引出课题。

1.

用一首欢快的歌曲1.学生回忆1.通过英文开始整堂课，歌曲之刚才的歌歌曲既唤起Step 2 后提出问题：What 曲，回答都学生的注意Lead-in&Presentation animals are there in 有哪些动物力，激发学this song ?Which 出现，并且习英语的兴

one is the first/second/…fifth?

2.

由刚才的歌曲趁热打铁复习1-12的序数词。

3.

引出今天所要介绍的12种动物，学习相关单词，纠正发音，模仿语音语调。

4.

告诉学生们，在中国每年都有一个用动物命名的名字，以此来学习12种动物的顺序。用句型：The rat is the first. The seventh animal is a horse.

5.

let’s play a game.

6小练习。

7由前面的知识过渡到本课的重点句型，师生对话“What is your year ?”“My year is the year of the…,老师先做示范，给学生适当时间练习，然后学生之间对话练习。拓展：What is your mother/father’s…

year?

说出他们出现的先后顺序。

2.学生回忆1-12的序数词，全班齐读。

3.模仿语音语调，回答老师提出的问题。大声读单词。

4.用老师给出的句型来给十二生肖排顺序。

5.参与到游戏中来。

6.利用所学知识填空。

7.小组合作练习对话，展示对话。

趣，又活跃了课堂，引出新知。

2.复习，为接下来的内容作铺垫。

3.

通过听音模仿朗读，提高学生的朗读水平。

4.

通过模仿来学习本课的句型，循序渐进的掌握新知。

5.利用游戏巩固知识，活跃课堂气氛。

6.巩固加深所学新知。

7.整合了新旧知识，对新旧知识做到巩固和融合，发展了学生的语言应用能力。

8观看本课的视频，回答问题。

9学生以小组合作形式读课文，然后分角色朗读。

8.看视频，读相应文本，回答问题。

9.学生分角色自由练习。并角色扮演。

学生做课本练习题。

Step3 Practice 做课本的练习题

8.利用任务让学生感知课文，培养学生听的能力和捕捉信息的能力。

9.在语境中操练功能语句。

利用作业巩固课本知识。

1.Read the text for your family. 2.Tell your parents what year you are

Step 4 Homework

in English. Also tell them how to say their animal year in English.

板书设计

Lesson 21

What Year Is It ?

year

What is your year ? also

My year is the year of the …?

利用作业巩固本课知识并将知识拓展延伸。