2 芦叶船多媒体教案及点评｜教案在线预览

资料摘要

教学设计年组课题四年芦叶船主备人张池课时第二课时1、有感情地朗读课文2、理解课文内容学习3、体会作者儿时的童心童趣目标学习学习抓住课文重点部分，读懂文章内容，理解文章所表达的思想感情。重点学习学习作者是看样把重点部分写具体，又是怎样表达自己的思想感情。难点知识链接导学内容一. 检测回

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 芦叶船

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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更新时间

2018-04-16 15:33:00

来源学校

学校：绥中县塔山屯镇中心小学

2 芦叶船多媒体教案及点评

未知

2018-04-16 15:33:00

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关键词：2 芦叶船多媒体教案及点评

正文

教

学

设

计

年组

课题

四年

芦叶船

主备人张池

课时

第二课时

1、

有感情地朗读课文

2、

理解课文内容

学习

3、体会作者儿时的童心童趣

目标

学习

学习抓住课文重点部分，读懂文章内容，理解文章所表达的思想感情。

重点

学习

学习作者是看样把重点部分写具体，又是怎样表达自己的思想感情。

难点

知识链接

导学内容

一. 检测回顾

小组互评

听写词语：

横竖蜘蛛窄小喇叭

远航浩浩荡荡

二.精细研读

合作探究

1、

课文写了关于芦叶船的什么事？

2、

说说“我们”放芦叶船时产生过哪些联想？为什么会产生这些联想？

三、读写结合

学习写法

小练笔

四、拓展延伸

你希望自己的童年生活是怎样的？

师生活动

一、回顾旧知

1.听写词语

小组互评

二、精细研读

合作探究

（1）同桌一起细细的品读课文。课文写了关于芦叶船的什么事？找出有关段落有感情地读一读。

（2）“我们”做成芦叶船，放在家乡的小河里，放在长江里。说说“我们”放芦叶船时产生过哪些联想？为什么会产生这些联想？（小组交流，各抒己见）

（3）通过交流，通过感悟课文的内容，你现在最想说什么？

三、学习写法

课文把怎样做，玩芦叶船写得非常生动，你最喜欢玩什么？能用你的笔告诉大家吗？

四、拓展

你喜欢作者的童年生活吗？你希望自己的童年生活是怎样的？

教学反思

板书设计

2.芦叶船

做芦叶船

玩芦叶船

“我”的遐想和向往

关于本教案的常见问题

Q：2 芦叶船多媒体教案及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 芦叶船》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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