词语盘点教学实录与评析｜教案在线预览

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第四课时回顾·拓展教学目标1.交流体会本组课文中含义深刻的句子,总结体会这类句子的方法。2.积累鲁迅的名言。3.通过阅读“鲁迅巧对先生”的故事,感受鲁迅的敏捷才思。教学重难点:通过一两件事写出一位小伙伴的特点,也可根据所给材料进行合理的续写。教学准备:多媒体课件。一交流平台1.谈谈心目中的鲁迅(1)

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所属课文：词语盘点

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2018-04-27 22:21:00

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学校：苍溪县陵江镇第三小学校

词语盘点教学实录与评析

未知

2018-04-27 22:21:00

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关键词：词语盘点教学实录与评析

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第四课时回顾·拓展

教学目标1.交流体会本组课文中含义深刻的句子,总结体会这类句子的方法。

2.积累鲁迅的名言。

3.通过阅读“鲁迅巧对先生”的故事,感受鲁迅的敏捷才思。

教学重难点:通过一两件事写出一位小伙伴的特点,也可根据所给材料进行合理的续写。

教学准备:多媒体课件。

一交流平台

1.谈谈心目中的鲁迅

(1)学了本单元的课文,我们被鲁迅先生的才学和人格魅力所折服,这节课我们就来谈谈自己心目中的鲁迅。

(2)提出要求:可以就课文来谈,可以结合课外学习的收获来谈;可以讲同鲁迅有关的人和事,也可以说说读鲁迅作品的体会。

(3)小组讨论,合作学习。

(4)汇报交流,师生评议。

(5)教师小结。阅读了鲁迅先生的文章,认识了鲁迅这位伟大的文学家、思想家和革命家,希望同学们能从他的身上汲取力量,超越自我。

2.交流体会含义深刻的句子。

(1)学生读教材中的内容,谈理解。

师:含义深刻的句子表面是一层意思,却暗含着更深的意义。那

么本组课文中有哪些类似的句子,我们都是用什么方法去理解这些句子的?

(2)学生找句子,交流体会方法。

(3)教师归纳总结体会含义深刻的句子方法:联系上下文。联系生活实际。结合时代背景。展开丰富联想。……

二、日积月累

过渡:鲁迅先生的文章无疑是人类文化宝库中的一笔财富,这节课我们一起细细品读鲁迅先生文章中的脍炙人口、发人深省的名言警句。

1.学生自读。指名读。

2.理解重点词语:千夫:众多的人。孺子:小孩子。无端:没有来由地;无缘无故地。空耗:白白地消耗。无异:没有不同;等同。

3.有感情地朗读、背诵。课外再搜集一些鲁迅先生的名言。

三、趣味语文

1.过渡:鲁迅先生的童年发生过许多故事,这节课我们就来读一个鲁迅巧对先生的故事。

2.学生自读。指名读。周樟寿的对子妙在哪里?他为什么对得好?文人巧对对联的故事还有很多,课后搜集此类故事,与同学们交流。

板书设计:小伙伴

外貌抓特征

行动要细致具体事例一两件语言要恰当人物如同站眼前神态、心理要真实

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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