3 * 会说话的草教学实录｜教案在线预览

资料摘要

3 会说话的草六安市人民路小学东校:杨华勇教材分析:这是一首儿童诗,诗人以简洁、明快的语言,奇特、丰富的想象,抒发了对大自然的美好向往和无限热爱。在诗中,作者通过儿童的视角感受自然,抒发热爱生活的美好情感。学情分析:由于年龄层次的限制,让八、九岁的孩子感受自然是比较抽象的。所以在教学中尽可能地去激

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 * 会说话的草

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2018-05-11 14:21:00

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学校：六安市人民路小学东校

3 * 会说话的草教学实录

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2018-05-11 14:21:00

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关键词：3 * 会说话的草教学实录

正文

3 会说话的草

六安市人民路小学东校:杨华勇

教材分析:

这是一首儿童诗,诗人以简洁、明快的语言,奇特、丰富的想象,抒发了对大自然的美好向往和无限热爱。在诗中,作者通过儿童的视角感受自然,抒发热爱生活的美好情感。

学情分析:

由于年龄层次的限制,让八、九岁的孩子感受自然是比较抽象的。所以在教学中尽可能地去激发学生向往自然的强烈愿望,引发自然的真实行为,使学生在与自然的交融中产生,捕捉并表达自己的感受和联想,从而真正成为大自然的孩子!

教学目标:

1.有感情地朗读课文。

2.正确认读本课六个生字,会写田字格里的十个生字。

3.理解诗意,想象诗歌所描写的情境,体会作者真正融入大自然的情感,培养学生热爱大自然、热爱生活的美好感情。

教学重点:

生字的读写。

教学难点:

1.想象诗歌所描绘的画面。

2.体会文章的思想感情,使学生从中受到熏陶和感染。

教学准备:

课件、彩纸、画笔、田字格等。

课时建议:2课时

关于本教案的常见问题

Q：3 * 会说话的草教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 * 会说话的草》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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3 * 会说话的草教学实录