5　神笔马良优秀公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

阅读指导课《神笔马良》教案教学目标:1.学习课文,知道马良用神笔做了哪些事情,并找出自己感兴趣的事情。2.学习马良为穷人造福,为民除害的品质,教育学生要做一个善良的人。3.能理解文章的主要内容,抓住重点词语体会马良的爱和憎。教学重点:1. 能理解文章的主要内容。2. 学会边读边思地学习课文,养成良好

资料类型：教学教案文档

所属课文：5　神笔马良

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2018-06-05 08:43:00

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学校：哈尔滨市群力兆麟第二小学校

5　神笔马良优秀公开课教案

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关键词：5　神笔马良优秀公开课教案

正文

阅读指导课《神笔马良》教案

教学目标:

1.学习课文,知道马良用神笔做了哪些事情,并找出自己感兴趣的事情。

2.学习马良为穷人造福,为民除害的品质,教育学生要做一个善良的人。

3.能理解文章的主要内容,抓住重点词语体会马良的爱和憎。

教学重点:

1. 能理解文章的主要内容。

2. 学会边读边思地学习课文,养成良好的读书习惯。

教学难点:

抓住重点词语体会马良的爱和憎。

教学过程:

一、谈话导入,揭示课题

今天,我们上一节阅读指导课《神笔马良》。看屏幕这个少年就是马良。

(板书课题)

二、指导阅读课文内容

猜一猜

1.出示四副书中的画面,猜猜故事的发展顺序,快速浏览故事全文,激发学生阅读的兴趣.

2. 马良用神笔为人们做了4件事:

①画了一头大耕牛。

②为农民画水车。

③在监狱墙上画门救出穷人。

④画大海、金山、大船、风,使大官沉到海底,为民除害。

读一读

马良用神笔为人们做了那么多事,哪件事你最感兴趣?选一个片段读一读。

重点指导阅读:

(1)马良梦中获得神笔时的兴奋和突出白发老爷爷的神秘感。

(2)马良与贪财皇帝的对话中突出马良的机智、勇敢;皇帝的骄纵、贪财和霸道。

(3)说一说马良是一个什么样的孩子?

(勇敢、机智、爱憎分明……)

(4)说一说文中的大官是个什么样的人?

(贪得无厌、欺压百姓…..)

讲一讲

师:从我们朗读过程中发现每段的开头有什么特点?

生:每段开头都有表示时间的词,如“从前,一天,傍晚,有一天……”

师:我们就根据故事发生的时间给她串一个时间绳。

板书:( 从前,一天,傍晚,有一天…..)

请按照时间绳讲故事情节。

演一演

师:故事中的贪财皇帝与勇敢的马良在你心中形成鲜明的对比,你们想不想演一演。

三个角色(皇帝,马良,旁白)明确就开演。

阅读升华

如果你得到了这支神笔,你会做些什么?(学生充分发挥想像能力,各抒己见。)

三:总结

1.同学们一个个不是马良,胜似马良,你们的美好愿望一定会实现。让我们把马良的言行牢记在心间。读一读你喜欢的课文内容。(指名有感情读课文。)

2.你应向马良学习什么?(热爱劳动人民,嫉恶如仇。)

板书设计:

神笔马良

画耕牛画门画水车(爱穷人)

爱憎分明

画大海画船画风(恨坏人)

时间绳

关于本教案的常见问题

Q：5　神笔马良优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5　神笔马良》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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