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“单元整合·群文阅读”三年级上册第一组“多彩的生活”教学设计剑阁县普安小学校李秀琼【教学内容】人教课标版教材小学语文三年级上册第一单元课文:《我们的民族小学》、《金色的草地》、《爬天都峰》、《槐乡的孩子》。人教版《同步阅读》教材:《孔雀舞》《快乐的球赛》《我希望我的房间……》……【学习目标】在阅读中
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- 2018-04-23 15:16:00
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- 学校:剑阁县普安小学
展示台第二课时教学设计
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关键词:展示台第二课时教学设计
正文
“单元整合·群文阅读”
三年级上册第一组“多彩的生活”教学设计
剑阁县普安小学校李秀琼
【教学内容】
人教课标版教材小学语文三年级上册第一单元课文:《我们的民族小学》、《金色的草地》、《爬天都峰》、《槐乡的孩子》。人教版《同步阅读》教材:《孔雀舞》《快乐的球赛》《我希望我的房间……》……
【学习目标】在阅读中感受到儿童生活的丰富多彩;培养良好的阅读习惯,能正确流利地使用普通话朗读,又能初步学会默读;提高阅读速度,尽快适应中年级的语文阅读学习。
【教学重点】
让学生在阅读中感受到儿童生活的丰富多彩;培养学生良好的阅读习惯,提高阅读速度,尽快适应中年级的语文阅读学习。
【教学准备】
1、多媒体课件(ppt附后)
2.阅读浏览表
【教学步骤】
一、谈话导入
二、主题回顾
回忆第一单元4篇课文。
三、阅读概览
1、大家把课内的这几篇文章说得很准确,而在我们的课外阅读中,我们也一起选择了三篇相关主题的文章── (课件出示三篇文章:《孔雀舞》《快乐的球赛》《我希望我的房间……》。老师还在课前给同学们发了阅读浏览表,请大家拿出我们在阅读文章时填写的《阅读浏览表》,同桌之间交流、讨论一下,并概括出每篇文章的主题词。(师巡视,生讨论交流)
2、学生汇报主要内容并提炼主题词。
3、小结。
四、片段分享
1、小组内分享:在上面的这些文章中,哪些段落或句子让你觉得最有意思、最有趣味,请你找出来先给大家读一读,再把你的体会说一说,与大家一起来分享分享。同时,也可以把你阅读时所用到的方法给大家分享。(学生把自己找到的相关句子朗读出来。并简单说说喜欢这个句子的原因。) 2、全班分享。
五、主题拓展
1、学生分享自己多彩的生活(学生说,老师在黑板上的知识树周围相机板书。比如:参观、演出、钓鱼、买菜、捉虫、游泳、写生、旅游……) 2、总结。
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q:展示台第二课时教学设计是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《展示台》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。