2 美丽的南沙群岛优秀教案板书设计｜教案在线预览

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2、美丽的南沙群岛教学要求;1、能正确顺利,有感情地朗读课文,背诵课文第二、三自然段。2、默读课文,联系上下文理解“星罗棋布”,“合壁”等词语。4、通过朗读感悟课文内容,感受南沙群岛迷人的景色和丰富的特产,激发学生热爱祖国的思想感情。教学课时:第二课时。一、检查复习1、听写词语。2、上节课我们初步读

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所属课文：2 美丽的南沙群岛

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2018-06-01 21:54:00

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学校：灌南县实验小学

2 美丽的南沙群岛优秀教案板书设计

未知

2018-06-01 21:54:00

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关键词：2 美丽的南沙群岛优秀教案板书设计

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2、美丽的南沙群岛

教学要求;

1、能正确顺利,有感情地朗读课文,背诵课文第二、三自然段。

2、默读课文,联系上下文理解“星罗棋布”,“合壁”等词语。

4、通过朗读感悟课文内容,感受南沙群岛迷人的景色和丰富的特产,激发学生热爱祖国的思想感情。

教学课时:第二课时。

一、检查复习

1、听写词语。

2、上节课我们初步读了《美丽的南沙群岛》,文章的三个自然段分别介绍了南沙群岛的什么?

3、这节课请同学边读边想象,细细欣赏那蓝色宝库般迷人的南沙群岛。

二、精读感悟

1、传说中的南沙群岛是什么样的?

2、指名读第一自然段。

(1)“晶莹的珍珠”指什么?“一串串晶莹的珍珠”说明什么?

(2)南沙群岛有多少岛屿?齐读第二句,边读边想象。

(3)指导朗读第一,二句。

(4)早在两千多年前,我们的祖先是怎样在南沙群岛上生活的?

(5)欣赏美丽的海岛风光,说说南沙群岛给你留下什么印象?

3、默读第2自然段,思考并小组讨论:为什么说南沙群岛是蓝色宝库?

(1)为什么说南沙群岛是一座宝库?请你通过朗读告诉我们。

(2)介绍南沙群岛的矿产及海洋动力资源

海洋热能:建立的海洋温差发电站。

潮汐能: 蕴藏的理论潮能为1.1亿千瓦,年发电量2751.6亿度

波浪能:波能蕴藏量就有1.5亿千瓦,可利用的部分为3,000—3,500万千瓦。

(3)根据课文内容填空:

她拥有难以计数的珍贵的海洋生物,有(),有(),有();

蕴藏着极为丰富的矿产资源,有(),有(),有();贮存了用之不竭的海洋动力,有(),有(),有()。

(4)思考:这一自然段是围绕那句话写的?小结这一自然段写法。

(5)小结:南沙及其海域有丰富的矿产资源,水产资源,真不愧是一座巨大的蓝色宝库。

(6)练习试背第2自然段。

4、学习第二自然段的学法,自学第三自然段。

(1)默读第三自然段,用横线划出你认为写出南沙群岛美丽的句子,有感情地读一读。

(2)交流展示:你觉得南沙群岛美在哪?

(3)天是一片蓝玉,海是一块翡翠。远望水天相连,翡翠和蓝玉合璧,蔚为壮观。

“蓝玉”和“翡翠”分别指什么?

指导有感情地朗读比喻句。

模仿上句练写比喻句。

(4)俯看清澈明亮的海水,龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷,令人心旷神怡。

想象一下,除了龙虾、燕鱼、海龟,海水中还会有什么?

(5)碧波浩渺的南沙海域,连浪涛都是美的,每一个浪头都托起洁白的浪花,一团团,一簇簇,仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。

“欢迎的人群”指谁?“花束”又指什么?

(6)文中哪句话概括写出了南沙群岛的美?

5、练习试背第3自然段。

三、仿段练习

1、课文的第2,3自然段都是围绕中心句,从不同角度写出了南沙群岛的富饶和美丽。学习第2,3自然段的写法,以“公园真是鲜花的海洋”或“课外活动时操场上可真热闹”为中心句写几句话。

四、作业

1、为南沙群岛设计一句广告语,吸引游客前来观光。

2、背诵课文第2、3自然段。

关于本教案的常见问题

Q：2 美丽的南沙群岛优秀教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 美丽的南沙群岛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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