我的发现•日积月累获奖说课稿｜教案在线预览

资料摘要

语文园地一教学目标能自己发现一些词语的特点,积累由意思相反的单音节词组成的词语。积累量词和成语。会正确使用一些量词。教学重难点能自己发现一些词语的特点,积累由意思相反的单音节词组成的词语。积累量词和成语。会正确使用一些量词。教学准备PPT教学过程一、我的发现1出示课本里的词语。2读词语,想想你发现了

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

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2023-09-02 14:56:02

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学校：岳麓区博才梅溪湖小学

我的发现•日积月累获奖说课稿

未知

2023-09-02 14:56:02

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关键词：我的发现•日积月累获奖说课稿

正文

语文园地一

教学目标

能自己发现一些词语的特点,积累由意思相反的单音节词组成的词语。积累量词和成语。会正确使用一些量词。

教学重难点

能自己发现一些词语的特点,积累由意思相反的单音节词组成的词语。积累量词和成语。会正确使用一些量词。

教学准备

PPT

教学过程

一、我的发现

1出示课本里的词语。

2读词语,想想你发现了什么?

3交流:每个词中两个字的意思是相反的。

4说一说,还发现哪些词有这个特点?引导学生发现更多类似的词语,如大小,多少,东西,来往等。

二、日积月累

(一)我会填。

1自己尝试填一填。

2指名说说是怎样填的,并说几句含有这些词语的句子。如:一(身)羽毛。———一身乌黑光亮的羽毛。

(二)读读背背。

1自由读成语。

2指名读,读准生字的音。3背诵。

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累获奖说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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